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<正>高中生物学课程是以提高生物学学科核心素养为宗旨的学科课程,是落实“立德树人”根本任务的重要载体。生物学学科核心素养是学生后天习得的终身受益成果,能为学生适应社会发展及社会需要奠定基础。培养高中生的生物学学科核心素养对于深化课程改革具有重要意义。笔者以“免疫学的应用——疫苗”为例,探讨学科核心素养在教学实践中的落实。一、教材和学情分析(一)教材分析“免疫学的应用——疫苗”是人教版《生物学·选择性必修1·稳态与调节》第4章“免疫调节”第4节的内容。 相似文献
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闫丹 《黄河之声(科教创新)》2017,(13)
在我们现在的生活中,"艺术"二字随处可见,可以说是贯穿于整个生活之中.那么究竟什么是艺术?在贡布里希的《艺术的故事》中提出:"其实没有艺术,只有艺术家."他所表达的意思就是只有在特定的环境中才能产生艺术,实际上他也在另一个侧面暗示着"艺术"这一概念本身具有模糊性.尤其是在现当今社会中,艺术的泛化,任何的东西或者作品都可以用为"艺术"加以定义或表述,这更加体现了艺术本身的模糊性. 相似文献
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英语教学中语言测试不但可以活跃学生的思维,激发学习兴趣,更重要的是能够培养学生运用和驾驭语言的能力。但不少学生英语笔试成绩不错,而听说能力,特别是口语能力相当薄弱,下文就对创造性语言测试的反拨作用策略进行探讨。 相似文献
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视觉诗的多模态解读 总被引:1,自引:0,他引:1
闫丹 《中国科教创新导刊》2009,(2):86-86
视觉诗是通过文字创造的视觉形象来传达意蕴的诗歌形式.本文用系统功能语法理论基础之上的多模态话语分析方法对视觉诗作多方面的功能解读,探讨从不同角度分析视觉诗的可行性. 相似文献
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近年来,高校毕业生人数屡创新高,受国内外经济形势复杂多变的影响,就业形势日趋复杂严峻。本文以天津市高校为样本,对高校毕业生和用人单位进行调研分析,围绕如何化解就业不利影响、建立高质量的就业指导服务体系进行研究,提出在拓展就业资源、强化就业信息化建设、加强就业观教育、健全就业指导课程体系建设等方面精准发力,提升高校就业指导与服务水平,促进毕业生高质量充分就业。 相似文献
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基于动态性原则建立高职教育课程标准的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
高等职业教育的课程标准是依据高职课程的目标,以学生职业能力和职业技能培养为重点,对教育教学应达到的指标所做的具体描述。通过分析基于动态性原则建立高职教育课程标准的必要性,提出了相应的对策,以期对高职教育的课程建设提供理论参考。 相似文献
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食物系统是人类赖以生存的根基,也是全球可持续发展的核心议题之一。面对全球气候变化、地缘冲突和世纪疫情交织的百年变局新挑战,构建符合我国国情的可持续食物系统,对保障中国食物安全、国民营养、社会公平、生态平衡、市场有效及系统韧性至关重要。为此,文章深入剖析了我国食物系统面临的主要问题与挑战,从供给端、需求端和保障层解构了食物系统与可持续发展目标之间的关系。在此基础上,基于全生命周期、全球性和系统性视角构建了可持续食物系统的概念框架,从安全、营养、公平、绿色、经济和韧性6个维度阐明了其内涵,提出了中国可持续食物系统转型的实现路径,以期为确保新时代国家粮食和食物安全提供新的系统解决思路,也为全球食物系统可持续转型提供中国智慧与中国方案。 相似文献
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电视新闻传播作为现代信息传播的重要方式,对人们的日常生活起着重要的作用.本文首先阐述了现代电视新闻传播的发展趋势,根据电视新闻传播的发展趋势,提出了相应的应对措施,进而促进电视新闻传播业的又好又快的发展. 相似文献
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通过对RICH模式的理论基础和基本内容的回顾和探讨,提出构建有利于高职应用型商务英语人才培养的RICH教学模式,以实现RICH模式与综合英语课程的优化结合。采用课堂行动研究的方法,笔者对中国环境管理干部学院商务英语专业一、二年级的综合英语课程进行教学改革研究,阐释适合该课程特点的RICH模型,并探讨其应用效果,为其他英语课程教学改革提供可借鉴的构建思路。 相似文献