大学英语学习策略的实证研究

以国内外已有的语言学习策略培训为基础,采用策略意识培训和具体的策略技能（即语言技能）培训相结合,强调课堂培训和课外指导相结合,探讨大学英语学习者在策略培训前后使用英语学习策略的不同变化;学习策略培训对学习者英语成绩的影响。     

谈谈旅游服务操作实践课中的“K、S、A、C”

旅游服务技能实践教学中,教师在授课环节中应抓好的学生知识的灌输、技能的训练、态度的端正和习惯的养成,以及这些环节在实际教学中的实践与运用。