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陈文宜 《读与写:教育教学刊》2010,7(3):6-6,9
This paper analy ses one unit of the NSET from one of the five dimensions proposed by Gao Lingbiao (GaoLingbiao,2002,27)--the dimension of psychological and cognitive development to see whether the content and tasks designed in this unit are actually reflecting the psychological and cognitive development of the language learners. 相似文献
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该文尝试将《大学英语课程教学要求》中提出的大学英语阅读技能的培养理念与Grellet在其著作Developing reading skills中对阅读练习设计的理念结合起来,基于语料库辅助的方式对《新标准大学英语综合教程》的阅读练习进行研究,结果表明,该教材包含了体现课程要求的各种阅读练习形式。 相似文献
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该文尝试将《大学英语课程教学要求》中提出的大学英语阅读技能的培养理念与Grellet在其著作Developing reading skills中对阅读练习设计的理念结合起来,基于语料库辅助的方式对《新标准大学英语综合教程》的阅读练习进行研究,结果表明,该教材包含了体现课程要求的各种阅读练习形式。 相似文献
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展望2030年,设想如何把目前关于慕课的愿景变为现实.同时本文还将关注教学法、技术的变革以及变革发生所必需的大环境.在详细论述了上述三个因素之后,作者认为未来的学校角色将发生巨大的改变,同时认为慕课的发展前景良好. 相似文献
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