教师应该关注“中层生”

长期以来,教师在教学和教育工作中,忙于对"学优生"的培养、忙于对学习和表现相对较差的"学困生"的扶持,这种"抓两头,促中间"的方法经常会使老师忙不过来,培养了一两个"学优生"、转化个别"学困生","中层生"却由于老师疏忽退步了,造成了"忙两头,丢中间"的局面。教学上,老师争取"中层生",有利于提高课堂教学效果,有利于培养更多的"学优生",减少学困生的数量,提高高考成绩。教育工作中,老师更应该多关注"中层生"。关注中层生,可以从三个方面努力:一是为他们量身制定前进的方案,二是在课堂上多培养其学习积极性、多给他们表现的机会,在适当的场合让他们当带头人,使更多的"中层生"向"学优生"迈进,这样才能培养出良好的班集体,有利于学生的成长。     

论新课改背景下的图书馆工作

素质教育是以社会发展的要求为导向,以学生为本,立足于学生素质的全面提高。图书馆是学校信息、知识传播的中心,是学校进行精神文明建设,特别是爱国主义教育的重要阵地,是对学生进行素质教育的重要课堂,是学校教育工作不可缺少的有机组成部分,在学校素质教育中发挥着不可或缺的重要作用。     

议论文中的分析说理方法初探

在议论文的写作过程中,常常会发现有一部分同学的文章观点很正确鲜明,论据也很典型充分,但文章的说服力并不强,并未能达到议论文“使人有所信”的目的。究其原因主要在于不会紧紧围绕中心论点分析说理,这是学生写作议论文中较薄弱的一环,也是教师教写议论文时容易忽略的一点。这种不足表现在文章中就是;“说理时要么讲几句干瘪的话就没词了,要么就是车枯辘话掂来倒去,不能将分析说理深入下去。鉴于此种情况,我在教学中从课本上及一些典范的议论文里,总结出了以下八种具体的有可操作性的方法。     

新课改背景下对图书馆管理员素质的要求

图书馆管理员是知识信息库的建造者和维护者,在社会经济发展中发挥着重要作用。图书馆管理员素质的高低将直接影响到图书馆管理工作的正常开展,直接影响到图书馆的管理水平和服务质量,从而影响教育教学质量。图书馆管理员要注重自身专业知识的学习和思想素质的提高,服务社会,在信息资源和读者之间架起桥梁与纽带。     

尊重孩子的权利，成就孩子的梦想

今年6月份,女儿就要结束她在复旦大学充实而难忘的四年大学生活了。以往每个假期,女儿都会滔滔不绝地跟我讲述她在校园里的种种经历。看着女儿脸上洋溢着的快乐与自信的笑容,我感到非常欣慰,更为当初尊重女儿的选择感到开心。     

论图书馆工作在学校德育中的作用

中学图书馆是学校的文献信息中心,是社会主义精神文明建设的宣传阵地和素质教育的重要基地。图书馆具有潜移默化的德育功能,是其他部门无法替代的。