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陈香莲 《雁北师范学院学报》1999,(5)
我们正处在科教兴国、知识经济的新时代,我国的教育教学改革面临着新挑战,大力推行素质教育已成为未来教育的出路。以英语词汇教学为例,我们必须改变以往一味地要求学生读单词、背单词、记单词或教师讲单词的单一教学模式,而耍注重培养学生独立解析、扩展词汇的能力。教师最好采用提问、讨论的方式,激活学生已有的知识,调动学生参与思考,作为学习主体的积极性。试介绍一种课堂设计:一、列举:教师从学生所学课文中选出一两个可以作为主题的单词,并将其写在黑板上或投影屏幕上。如:SEFCIAL这篇课文的主题是地震,教师可先展示一… 相似文献
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文章通过对昌吉学院数学系数学与应用数学专业(师范类)民、汉学生学习状况的调查分析,描述了数学专业少数民族学生的学习状况,并针对调研中发现的问题提出了对策和建议。 相似文献
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TEC教学是实现高效率数学教学要求的一种新型数学教学方式,正确理解TEC教学的目标、在教学中渗透教学思想、进行情感教育、实施合作教学等,可以提高数学教学效率。在运用TEC教学时,应注重提升教师的专业不平,正确理解TEC教学目标,将TEC思想渗透到教学的各环节中。 相似文献
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