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培育交叉学科是高校提升教学水平、增强科研能力、培养高质量人才的重要基础。高校作为高等教育与社会各行业衔接的桥梁,部分学科和专业开展交叉学科研究,可以提升学生就业能力以及满足社会用人需求。文章基于DEFORM软件对切削加工过程进行建模与仿真,从交叉学科的视角进行机械类专业复合型人才培养,加强教学改革,提高教育质量,探索交叉学科复合型人才建设思路。 相似文献
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随着现代化工业的快速发展,数控技术专业人才培养更显得尤为重要。文章分析了目前数控技术职业教育的发展现状和在教学过程中所面临的问题,针对网络条件下课程体系和教学方法、教学内容等方面提出了职业教育和远程教育相融合的教学模式。 相似文献
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教育信息化的不断发展,信息技术在远程教育教学中得到了更多应用,传统课堂教学的不足得到了改进。微课具有微小精悍、灵活自由、应用广泛的特点,可应用于常规课程教学和远程教育教学。文章基于有限元分析软件DEFORM对车削加工过程进行建模与仿真建设微课,通过学习304不锈钢的切削力变化情况,探索远程教育机械类专业微课的建设思路。 相似文献
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