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韩芳勤 《长春教育学院学报》2016,(1)
为提高思想政治课教学质量,解决思想政治课存在的问题,实施实践教学是颇为有效的方式.在相关原则的指导下,对不同的模块进行区别性实践教学,是切实可行的实践教学法. 相似文献
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韩芳勤 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(7):67-68
《思想道德与法治》教材的历次修订都是在特定的时代背景和历史语境下进行的,及时地反映和体现了高校思想政治理论课的教育教学要求。本文认为《思想道德与法治》教材体系的演化紧密结合党和国家颁布的大政方针、紧扣大学生的人才培育标准,将中国化马克思主义理论的最新成果及时转化为教材内容传授给大学生,为《思想道德与法治》的课堂教学铺垫了良好基础,同时,教材体系的变化也对教学产生系列影响。 相似文献
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