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浮力、阿基米德原理、物体浮沉条件本身不难理解,利用这些知识直接解题也容易掌握。但是结合密度、液体压强、二力平衡、物体体积和被排开的液体体积的关系和变化,以及弹簧秤等进行综合应用,解综合题,则是比较困难的。每届学生遇到本章的有关习题都有相当一部分学生感到束手无策,学到的知识不会灵活运用,相关的力、二力合成、二力平衡、密度和液体内部压强的知识没有联系起来,冥思苦想不得其解。 有关浮力问题比较复杂,涉及问题比较多,但解决此类问题基本方法是:受力分析列方程,展开方程找未知。统一单位代数据,仔细计算答此题… 相似文献
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在平时的语文学习中,什么时候用比较学习最合适呢?
字词比较——点面结合时
《燕子》一文中,“嫩蓝的天空,几痕细线,连于电杆之间……”为什么用“痕”不用“条”“根”呢?经过词语的比较,你会理解到“条”“根”不管大小,清楚可见,而“痕”只是痕迹,比较模糊。在分析、比较“痕”这个字的时候,你不仅仅是就字比字,而且将有助对全文的整体理解,“根”“条”只不过写出了一种状态,而“痕”还刻画出了一种意境。 相似文献
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现行的大多数教师大都耗费了大量时间在“备课”上,为了从繁重的“备课”负担中解脱出来,广大教师采用了各种方法,简单归纳为一句话:形式上是“抄”,实质上是“不动脑”,目的是“为了应付检查”。这种备课已成为广大教师日常工作的一个主要部分。据我了解,现在教师备课存在以下几个弊端: 相似文献
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短跑运动员腿部小肌肉群的训练方法 总被引:1,自引:0,他引:1
高新生 《南京体育学院学报(社会科学版)》1998,(1)
在短跑训练中,常存在常规教法的不少弊病,运动员腿部肌肉粗壮发达,看起来很有力量,但跑起来总感到“没劲”.在完成跑全过程的技术时,发现不少运动员着地和蹬地动作不协调,缺少弹性,迈出的步幅不大.因而跑的实际效果不理想.1 原因分析从生理学的角度上来讲,由于运动员腿部肌肉群中一些小肌肉群发展不够,过于薄弱,尤其是经过训练某些肌肉群过份发达,而使得这些小肌肉群相比之下显得更加脆弱.由于大小肌肉群力间比例失调,在完成短跑技术时,它们就很难配合.因此,尽管在完成技术用力不小,然而收效甚微,甚至造成小肌肉群因不胜负荷而受到损伤. 相似文献
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明天早上爸爸妈妈要去学校开会。妈妈一边收拾碗筷,一边问我:“宝贝,爸爸妈妈明天要去学校开会,你去不去?”我想:去的话,就要起早,我的懒觉计划就泡汤了,不去嘛,一个人在家又挺害怕的。 相似文献
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