香港校园民族传统体育教育：现状、问题与思考

民族传统体育是构建民族文化认同的重要组成部分,而学校作为践行民族传统体育的活动空间,是传承、弘扬传统体育文化的重要场域。鉴于此,采用文献资料、访谈、数理统计,逻辑分析等方法,客观分析香港校园民族传统体育教育现状、困境。结果表明：民族传统体育教育虽在校园有一定基础,但由于政府不重视、学校缺乏开展目标指引、推行受升学压力限制,仍存在一定困境。对此,结合香港当下研究情况与时代特征,探索缓解困境的可行性路径,认为香港民族传统体育教育应增强文化自信,借助榜样人物作用提升学生参与度,并加强师资力量,运用现代科技,融入粤港澳大湾区建设,纳入国民教育。旨在为香港学生心中铸牢中华民族共同体意识,避免香港社会的分化与撕裂。