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现行《高中物理》第一册“单摆”的演示实验 ,原来的仪器配有两个体积相等质量不等的金属球 .按照课本传统的演示方法是 :( 1 )固定摆长和摆球质量而改变摆角θ的大小 ,每次摆角θ <5°,比较两次周期是否相等 .( 2 )固定摆长和摆角而改变摆球质量 ,比较两次周期是否相等 .( 3)固定摆角和摆球质量 ,改变摆长 ,比较图 1两次周期是否相等 .这样 ,由于每次实验只能用一个摆球 ,一共要做 6次 ,因此 ,比较费时 ,学生注意力容易分散 .另外 ,每个实验当中 ,两个摆球不能同时进行比较 ,学生印象也不够深刻 .我们经过了多次反复进行实验 ,设计制造了“… 相似文献
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浅谈乡村小学自然仪器的管理和使用黄柱南(广西容县教育局仪器站537500)乡村小学学生少,班级少(通常是每个年级一个班),教师自然也少,自然仪器的管理和使用常常是令人头疼的事。然而,这项工作必须抓紧抓好,否则,势必造成教学仪器的严重损失,或者教学仪器... 相似文献
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变压器原、副线圈的电流I_1、I_2之间的关系,高中物理第二册(必修)课本是根据变压器消耗的功率很小、效率很高,然后直接套用直流电功率公式写出I_1U_1=I_2U_2.由于这种方法不严密,高中物理第二册(必修)教学参考书(人民教育出版社物理室编)提出了用下面的方法做定性的演示实验.如图5—3所示,变压器为可拆变压器,当副线圈开路时I_2=0,原线圈中电流很小,A灯不亮.当电键S_1、S_2、S_3顺次闭合后,I_2越来越大,I_1也随之越来越大,灯A越来越亮. 相似文献
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黄柱南 《中学物理教学参考》1997,(9)
变压器原副线圈电流关系实验的商榷黄柱南(广西容县高中,537500)关于变压器原、副线圈的电流I1、I2之间的关系,高中物理第二册(必修)课本是根据变压器消耗的功率很小、效率很高,然后直接用直流电功率公式写出I1U1=I2U2.由于这种方法不严密,高... 相似文献
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