排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 156 毫秒
1
1.
黄贞贞 《长春教育学院学报》2017,33(8)
体育是教育体系的重要组成部分. 通过一些辅助性手段进行有目的、有计划、有组织的身体活动, 以促进学生的正常发育和健康水平的提高. 课外体育活动中的安全问题应引起体育教师的重视. 必须秉持安全第一的原则,让学生的身心都能健康发展. 相似文献
2.
中英语教学中差异化教学与多元化教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
黄贞贞 《中国科教创新导刊》2009,(21):51-51
21世纪教育的核心是学会学习。创造一种尊重人的主体性、激发人的创造性、开发人的潜能的教育观念和一!学习方式体系,是教育界,也是英语教学界的责任。本文对高中英语教学中差异化教学与多元化教学进行了研究。 相似文献
3.
传统教育中,很多教师对学生的评价过于主观,一些在课堂上表现不理想、成绩不优异的学生很难得到老师正面的赏识,这导致其自信心一再受挫,最终自暴自弃,放弃学习。赏识教育理论的提出正是为了改变过去这种不够人性化的教学评价模式,使每一名学生都能得到正面的鼓励,正确认识自我的长处与不足。文章主要围绕赏识教育在小学体育教学中的应用,对赏识教育的基本理念、应用原则以及应用策略分别进行了阐述,以供参考。 相似文献
4.
基于模糊C-均值聚类方法的石油钻井工作状态分析 总被引:2,自引:1,他引:1
采用鄂北6个录井样本点的钻头位置、井深、大钩负荷、立压、钻压、出口流量等指标共100个实际钻井数据进行了模糊C-均值聚类分析;在经验知识匮乏、存在无效数据和干扰的情况下,计算出了较为符合实际情况的聚类中心矩阵和聚类结果矩阵;根据标志样本点工作状态对样本进行了基本正确的分类,画出了模糊聚类关系图. 相似文献
5.
向炜黄贞贞彭华武 《襄阳职业技术学院学报》2022,(3):34-38
为深入贯彻落实国家大力加强职业教育、深化职教改革文件精神,近年来,襄阳职业技术学院积极与襄阳(国家)高新区探索实践全面、深入、系统的校企合作与产教融合,在襄阳高新区管委会主导下,校企通过契约深度融合,政、校、企共建先进制造业产业学院,以政校企行联合培养技术技能型人才项目为载体,以园区现代学徒制改革为重点,以共建园区学习中心、培育产教融合型企业、打造产业教授、共建协同创新中心等为抓手,完善产业学院运行体制与机制,推动产业学院实质化运作,为区域经济发展提供了人才资源保障,成为了能满足学校和园区内订单培养、员工培训与学历提升、学生实习实训、技术研发与技术革新等要求的产业学院典范。 相似文献
1