浅谈中学化学教学中“说”的艺术

<正>在当前教育改革与发展的进程中,教育界正在进行着一场巨大的改革,从教育理念、教育内容到教学方法都进行着深刻的变革。"以人为本,面向全体学生"的观念为教育界广泛接受。教师应在教学过程中注重提高人的综合素质,以培养学生的"创新意识、创造能力"为目的,已在全社会形成共识。     

加强记忆防止遗忘——浅谈化学学习中记忆能力的培养

记忆是人脑对经历过的事物的反映。记忆在人的学习过程中，有着极其重要的作用。如果没有记忆，则经验的积累和知识的传授就成为空谈。化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的一门基础自然科学，知识面广，素来难记易忘。因此，如何在教学过程中加强记忆，防止遗忘，就成为一个很重要的问题，本就此问题，谈几点体会。     

加强记忆 防止遗忘——浅谈化学学习中记忆能力的培养

记忆是人脑对经历过的事物的反映。记忆在人的学习过程中,有着极其重要的作用。如果没有记忆,则经验的积累和知识的传授就成为空谈。化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的一门基础自然科学,知识面广,素来难记易忘。因此,如何在教学过程中加强记忆,防止遗忘,就成为一个很重要的问题,本文就此问题,谈几点体会。一、指导学生使用科学记忆法(一)重视直观形象的实验教学,促使学生多感官并用外界信息可通过多种途径输入大脑,如听觉、视觉、嗅觉、动觉等。如果大脑只接受了单一途径传来的信息,往往不会留下较深的印象,只有将各种途径传来…