“双语教学”的实践与思考

在中国加快国际化、现代化进程的背景下 ,掌握双语知识的人才 ,必将成为参与国际竞争人才素质的内涵要素。改革传统的教学方法 ,探索新的培养双语人才的教学模式 ,有利于促进学生的外语学习 ,有利于学生对学科知识的掌握 ,从而培养出适应现代社会的有用人才。     

让学生在错误中学习

教学描述:本课为英语第三册教材第三单元的第三课时,内容是:Let’s make and let’s sing.其主要目的是通过歌曲来复习、巩固所学的动物单词duck,cat,dog等以及动物的叫声,其中歌曲《Old MacDonald》是教学难点。经过课前的反复斟酌,我觉得这节课设计得天衣无缝了。于是,像往常一样,我带着自信的微笑走进了三(1)班。从开始的热身运动到Let’s make环节的操练,学生们学习的兴趣尤为高涨。对于他们的这些表现,几乎都在我的预料之中。可在学歌曲时却发生了意想不到的事:我先用多媒体显示old MacDonald的图像以及农场图。T:This is old Mac…     

对严肃县市电大考纪考风的思考

考纪考风体现了学校的教育质量、形象和品位,县市电大更是考纪考风的关键所在。考试违纪现象一直困扰着电大教育工作者,使学校的教育质量和声誉面临挑战。本文认为,要扭转考纪考风,首先要充分认识当前考纪考风的现状,深刻分析产生的原因,然后采取有力措施,多角度全方位狠抓考纪考风建设,提高教学质量,不断提升电大声誉。     

开放大学教学模式浅议

根据国家开放大学建设方案的要求,以建构主义理论为指导,结合国内外教学模式和发展的走势,通过分析传统教学模式的弊端,在比较电大开放教育教学模式的基础着力探索构建以学习者为中心的新型教学模式。     

奇妙的呼噜

我爸爸的呼噜声响得不得了，真是“惊天动地，气壮山河”。 一天晚上，不知什么时候，我被爸爸那雷鸣般的呼噜声震醒了。我用枕头蒙住耳朵，可是不管用，直到半夜，我好不容易才入睡。     

根据信息技术学科特色制定教学方法

信息技术是一门新兴的学科,本文结合教学过程中的不断探索并根据信息技术学科的特色,制定了一些教学方法。     

远程开放教育会计专业实践教学模式研究

远程开放教育的目标是培养“应用型高级专门人才”,但就目前开放教育会计专业的教学实际来看,普遍重理论、轻实践,导致学生毕业拿到文凭,但却几乎没有实际操作能力可言,这与开放教育人才培养模式改革是背道而驰的.增强学生的“动手能力”,教学模式的改革是关键.文章分析了目前开放教育会计专业实践教学普遍存在的几个误区,探讨如何通过准确定位,构建新型会计专业实践教学模式.     

“微媒体”融入高职院校思政课“专题式”教学新探

高职院校思政课教学面临的新情况、新问题使得思政课教学改革愈加重要。利用信息化时代"微媒体"方便快捷、生动形象等诸多优点,融入思政课"专题式"教学。根据不同课程的内容特色设计以"时间线索"为专题的微视频教学、以"目标内容"为专题的微课堂教学、以"时政热点"为专题的微文字教学,可大大提升思政课教学的实效性。     

奇妙的呼噜

第五册习作一要求:从今天起,我们就要学习写作文了。写作文并不难,只要你把做过的、看见的、听到的、想到的写下来,让人看明白就行了。写什么呢?起床啦,洗脸啦,刷牙啦,打电脑啦,招待客人啦,和小朋友一起玩啦……什么都可以写。不过,要先打草稿,然后念一念,改一改,直到自己满意了,再誊写到作文簿上。 我爸爸的呼噜声响得不得了,真是“惊天动地,气壮山河”。一天晚上,不知什么时候,我被爸爸那雷鸣般的呼噜声震醒了。我用枕头蒙住耳朵,可是不管用,直到半夜,我好不容易才入睡。迷迷糊糊睡到第二天拂晓,朦胧中听见爸爸的“绝唱”还是那么有节奏…     

马克思的生态思想对构建“美丽中国”的启示

马克思丰富的生态文明思想体现在他的自然观、社会观、实践观中,这些思想对构建美丽中国的启示是:构建"美丽中国"必须遵循自然规律;构建"美丽中国"必须既满足人类利益又不破坏生态环境;构建"美丽中国"必须真正实现人与自然的和谐统一;构建"美丽中国"必须加强生态教育。