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有些老师为了挤出时间让学生突击复习,采取了教学开快车的做法。殊不知这种做法不符合学生的学习心理,违背了教育规律,结果教学、复习免不了都煮夹生饭,无助于学生掌握知识,也就谈不上有什么教学效果。人们常说,对待学习要有老老实实的态度。向学生传授新知,固然应当循序渐进,不能开快车。要巩固学生所学的知识,同样应当遵循教学规律,平时有计划进行,不能靠临时突击。学习心理的研究表明,一篇学  相似文献   
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一个乡村,一所学校总会有自己的特点。要管理好一所学校,就要从自己的实际出发,扬长避短,突出自身的特点。有个贫困乡,群众温饱问题还未解决,前两年,乡党委、乡政府下决心治穷先治愚,加强学校建设,要求学校要办出适合乡情的特色。学校结合该乡实际,编写乡土教材,增加了解社会、了解群众生活疾苦的活动课,开办“六加一”、“六加二”技术培训班,教种植白芸豆、青梅,药材加工等,使学生具有一技之长。对教学,这个乡不求名次,不怕在县里排不上名,只求提高学生素质。要说特点,这所学校从自己实际出发办学就是它的特色。而与这…  相似文献   
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“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”此乃宋代蒋捷《一剪梅·舟过吴江》词中之名句。如今,这一江南美景,因酸雨污染将风光不再。为此,李政道博士致函朱镕基总理,请予关注并妥善处理。又幽默地提议,蒋捷名句“或可略改几字”,改为“:酸雨容易使人伤,酸了樱桃,黑了芭蕉。”色味皆变,酸雨为害之烈,可见一斑。——摘自《咬文嚼字》李政道巧改宋词@世华  相似文献   
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钟楠  陈世华 《新闻窗》2007,(5):104-105
在现代传媒的运作过程中,广告与媒介一直处于互动的发展过程,大众媒介为广告的传播提供了一种最有效的传播途径,广告也有效地利用大众媒介,成为媒介内容和媒介经济的一个重要组成部分。“广告属经济的范畴,主要作用于社会的经济,并不直接担负太多的社会责任,但是,它却以其特殊的方式参与着社会文化的建设与塑造。”[第一段]  相似文献   
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由张革非,杨益茂、黄名长等三人共同编写的《中国近代史料学稿》一书,最近已由中国人民大学出版社出版。全书近40万字,分五章。第一章导言,主要从理论上对史料学、史料、史料和史学三方面进行全面深入的阐述手口说明。第二、三、四章分别按类别史料、通史史料和专史史料三条线索搜集、研究和评介史料。类别史料按照诸如档案、文集、全集、类书、方志、报刊等类别介绍、评介史料。通史史料则按照中国近代史上重要事件,如鸦片战争、太平天国、洋务运动等展开史料的评介和讨论。而专史史料则按中国近代经济、政治、文化思想、中外关系等专题展开。三条线索纵横交错,对中国近代史料作了较全面  相似文献   
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缤纷的澳门     
幽静的澳门南湾像里斯本的海边,充满了滨海夕照的情调。以航海、捕鱼为主的葡萄牙人和面向南中国海的澳门居民有相似的生活经历和宗教观念:航海飘泊者对妈祖和圣母有非常相似的寄托;舞醉龙和出圣像的活动相互呼应;桥头街角大大小小的土地庙、哪咤庙和谭公祠以及以天主教堂为中心的教区扩展……葡萄牙人把他们的文化、建筑和生活习惯都带到了澳门。葡萄牙人的后裔——“土生葡人”,由此又逐步散居到美国、加拿大、巴西和澳大利亚等地,当他们重聚在澳门时,多少人兴奋不已,把澳门当作自己美好人生的开端。  相似文献   
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