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<正>2021年8月30日星期一多云初见彼此的焦虑今天是一年级新生报名的日子,小朋友们第一次走进小学教室,显得既兴奋又好奇。没过多久,名单上就只剩一个小朋友迟迟未到了。我正在奇怪之际,一对父母牵着个瘦小的孩子进入教室。我热情地跟小朋友打起招呼,可他却躲在妈妈身后一动不动,对我的互动无动于衷。孩子父母有些尴尬, 相似文献
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非政府公共部门作为社会公共部门的一部分,参与公共政策过程,可以弥补现有体制的局限,推动政府正确制定和实施公共政策,促进多元化社会的可持续发展。但我国的非政府公共部门在参与公共政策的过程中还存在对政府的依赖性较强,资源不足,参与途径有限等问题。因此需要从政府、法制、非政府公共部门自身建设等多个层面采取策略和措施,拓展非政府公共部门参与公共政策的范围和层次。 相似文献
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浅议我国非政府公共部门的公共政策参与 总被引:1,自引:0,他引:1
非政府公共部门作为社会公共部门的一部分,参与公共政策过程,可以弥补现有体制的局限,推动政府正确制定和实施公共政策,促进多元化社会的可持续发展。但我国的非政府公共部门在参与公共政策的过程中还存在对政府的依赖性较强,资源不足,参与途径有限等问题。因此需要从政府、法制、非政府公共部门自身建设等多个层面采取策略和措施,拓展非政府公共部门参与公共政策的范围和层次。 相似文献
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余菡 《文化创新比较研究》2021,(4):48-50
信息技术课程自身存在一定的创新性和内容性的体现.该文主要就当前初中信息技术课程的互动式教学法进行综合性分析,针对性地提出加强互动式教学法实际应用的有效措施,从而能够在互动教育模式的建设与综合性发展的过程中为学生综合素质能力的提升做出积极的贡献. 相似文献
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