引导农技协向股份制等多种形式发展

近年来，黑龙江省绥化市科协以服务农业产业化为工作重点，采取多元创建、规范创建、高标准创建等措施，积极引导农技协向运作规范、竞争有力的新型农村股份合作组织方向发展。     

关于绥化市农村“双带”示范型科技人才情况的调查

“努力快发展，全面建小康”．支撑在科技，关键在人才。在全面建设小康社会的伟大实践中，农村涌现出了一批依靠科技带头致富、发挥科技示范作用带动群众致富的“先行”．为农业增效、农民增收和农村经济发展作出了积极贡献。为深入贯彻全市人才工作会议精神，发挥桥梁纽带作用．市科协于日前深入基层，对农村“双带”示范型科技人才队伍开展了调查研究。     

语文教学与信息技术

21世纪是学习的时代,只有终身学习、终身研究的人,才可能有"本钱"为"人师".利用计算机网络来推进教育的改革与发展已列入我国<面向21世纪教育振兴计划>之中,教师要做符合时代要求的新型角色.网络信息资源成了师生取之不尽、用之不竭的宝库.现代化的设施为课堂教学提供极大的便利,从而使语文教学结束了传统的的乏味局面.教师的形象可以理解为一部可以升级的"电脑",随着时代的需要不断"充电",不断扩大"内存",不断地"更新换代".     

强化目标管理 推进科协工作有序有效开展

近年来,绥化市科协从改进抓落实的方式入手,把目标管理作为推进科协工作全面发展的重要手段,从而使科协工作走上了规范化管理之路。 一、分解细化量化目标,走系统化管理之路 目标是衡量工作的尺子,有了目标,才能使工作考核有标准、工作有指向、操作有依据。为了把科协各项工作用目标穿起来,我们运用系统论原理,对科协的工作进行系统分析,     

浅谈由财务智能化引发对高校人才培养模式的思考

随着科学技术的发展,财务智能化成为未来会计行业发展的必然趋势。这对提高工作效率、解放劳动力等方面起到了重要作用,但也使众多会计基础工作人员面临失业,这就意味着我国对未来会计行业人员的专业技能与综合素质有了更高的要求,这也倒逼高校对自身的人才培养模式进行变革。     

浅谈如何提高学生学习俄语课的兴趣

本文谈提高学生学习俄语的兴趣所采取的手段为:创造俄语气氛和环境,采用丰富多彩的授课内容和形式,开展丰富多彩的活动,根据学生情况因材施教等.     

基于网络教学平台的PBL教学模式在经济学中的应用

问题式学习(PBL)是一种基于建构主义理论的强调以学习者为中心的教学模式.随着信息技术在高等教育中的应用,基于网络教学平台的教学活动更加侧重学生的主动探索和主动学习.东北林业大学网络学习中心教学平台为经济学教学实施PBL教学模式提供了网络教学空间,教师可以利用网络平台创设学习资源并根据教学需要设置问题情境,学生可以通过...     

论歌剧发展脉络下的美声唱法

自17世纪歌剧诞生以来,美声唱法也随着时间的推移而逐渐走向成熟。发展到20世纪,已经到了它的鼎盛阶段,声乐教育家、歌唱家、声乐理论家从不同的角度进行实践探索,形成了一套科学的演唱体系,为学习声乐的后人留下了宝贵的理论和实践资料。美声唱法的发展是一个逐渐的过程。自中世纪出现格里高利圣咏以来,声乐体裁曾产生过多种形式。到了巴洛克时期及近现代(1600年以后)的声乐体裁又出现了歌剧(opera)、清唱剧、康塔塔、咏叹调、宣叙调、歌曲(lied)、浪漫曲(romance)、声乐套曲(liederkreis)等。从歌剧诞生及美声唱法最初的演唱方法入手,通过对意大利古典歌剧演唱技术的发展和各时期演唱风格特点的分析,可以得出以下结论:虽然都是运用美声唱法来演绎作品,但由于作品时代、内容和风格等的不同,所运用的声音技术及音响效果也是不一样的。