传统家风文化的传承

传统家风文化源远流长,是家庭精神文明建设不可或缺的一部分。本文主要分析了传统家风文化的内涵、特征及功能,并在此基础上提出传统家风文化传承的路径选择,以鼓励更多的家庭传承优秀家风文化,进而促进整个社会的精神文明的建设。     

浅析我国大学校训与高校德育目标的关系

纵观中华人民共和国成立以来我国大学校训的思想内容演变历程与高校德育目标的发展过程,不难发现,校训经历了从重政治激励到重大学自身发展的阶段,这反映出我国教育理念的转变。通过分析校训与德育目标的关系,对校训在"立德树人"中的地位与作用会有一个更深刻的认识。     

新时代青年理想人格真善美的价值取向

党的十九大提出要培养担当民族复兴大任的时代新人。习近平在2019年纪念五四运动100周年大会上提出的"六点要求",阐明了时代新人的科学内涵,也揭示了新时代青年理想人格的价值取向。"求真"是理想人格最基本的价值取向,新时代青年要在求"主义"之真、求"历史"之真、求"科技"之真上下功夫。"向善"表达了理想人格对崇高道德品质的追求,新时代青年要积极追求"以群越己"之善、"以义导利"之善和"以理规欲"之善。"臻美"是人对自身自由自觉本质的体悟,新时代青年要努力实现"崇高使命"之美、"自强不息"之美和"全面发展"之美。新时代青年理想人格是真善美的统一。     

大学生村官如何引导新农村建设的农业科技发展

大学生“村官”,是指到农村村级行政单位担任一定职务的高校毕业大学生。建设社会主义新农村最关键的是人才和技术,如何培养大学生“村官”,大学生“村官”应具有怎样的知识结构,已成为高等教育所面临的一大课题。本文从农业科技发展的角度浅析大学生村官应具备的知识结构和其应具备的引导能力。