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针对《电工学》专业性强、内容抽象、枯燥、难理解等特点,从多方面入手,采取培养师生情感、发挥学生主动性、运用多种教学方法、进行课后总结等手段,变抽象为具体、枯燥为生动,提高学生学习兴趣,从而收到良好的教学效果. 相似文献
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冷桂玲 《中国教育技术装备》2010,(1):33-33
培养学生的创新能力是语文教学的当务之急,是开发学生潜力的需要,培养学生的创新能力已成为时代对教师提出的更高要求。 相似文献
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《电工学》教学教法之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
针对《电工学》专业性强、内容抽象、枯燥、难理解等特点。从多方面入手,采取培养师生情感、发挥学生主动性、运用多种教学方法、进行课后总结等手段,变抽象为具体、枯燥为生动。提高学生学习兴趣,从而收到良好的教学效果。 相似文献
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