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针对《电工学》专业性强、内容抽象、枯燥、难理解等特点,从多方面入手,采取培养师生情感、发挥学生主动性、运用多种教学方法、进行课后总结等手段,变抽象为具体、枯燥为生动,提高学生学习兴趣,从而收到良好的教学效果.  相似文献   
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培养学生的创新能力是语文教学的当务之急,是开发学生潜力的需要,培养学生的创新能力已成为时代对教师提出的更高要求。  相似文献   
3.
《电工学》教学教法之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
冷桂玲 《职业圈》2007,(4X):87-87,98
针对《电工学》专业性强、内容抽象、枯燥、难理解等特点。从多方面入手,采取培养师生情感、发挥学生主动性、运用多种教学方法、进行课后总结等手段,变抽象为具体、枯燥为生动。提高学生学习兴趣,从而收到良好的教学效果。  相似文献   
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