耕读文化融入高职院校劳动教育的路径探析

耕读文化是一种悠久的文化传统和民间智慧,是中华文明的一个重要组成部分。新时代背景下,高职院校在育人理念和教育实践中融入耕读文化,有助于构建“学校、家庭、社会”的劳动教育生态,传承和发扬耕读精神。该文从耕读文化融入高职院校教育的必要性和现状出发,对新时代高职院校如何将耕读文化融入劳动教育的路径进行探析。     

多元智能理论在中职教学中应用的几点思考

中等职业学校教育的宗旨——为就业而教育,是发展中职学生的多种智能并帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好。这就要求中职教师必须全面了解中职学生的特点,承认他们之间的差异并且尊重这些差异,学习运用多元智能理论寻找教学的切人点。反思我们的中职教育,当我们感叹中职生源素质低下,并为教育、教学的效果感到困惑的时候,我们又何尝不是用传统的智能理论,去观察拥有多元智能因素的学生的结果呢？因此,     

“带传动”的思考

—、传动带以一定予紧力Fo紧套在两带轮上,使带与轮接触面间作用有正压力。当主动带轮转动时,带与轮接触面间便产生摩擦力∑F,轮给带的摩擦力方向与主动轮     

普通V带选型线图分析

V带传动是带传动中最常用的一种型式,传动中的主动带轮、借助于中间挠性件——V带与轮缘间的摩擦力、拉动带和从动带轮、从而驱动工作部件运转。 带传动的使用中,因V带传动驱动功率和V带带速不同……,必须选择不同型号V带。通常选用V带型号以V带选型线图为依据(图1)。     

中国军转民国际合作的现状与发展

军转民、和平利用军工技术是世界各国进行经济技术交流与合作的一个广阔的新领域。虽已引起联合国有关机构和世界许多国家的关心和重视,但仍需大力倡导,积极推动,使之取得实际效果。 一、中国军转民国际合作已取得了初步成效。     

"双高"建设中实施"三全育人"的逻辑起点与路径

"双高"建设是高等职业教育的重大决策,三全育人是双高建设中改革发展的首要任务,也是落实高校思想政治工作的有效路径,更是促进学生成长发展的客观需要.高职院校应精准把握"三全育人"的逻辑起点,长久实施"三全育人"的逻辑路径,构建卓有成效的"三全育人"机制,进一步推动高职院校思想政治教育引领工作取得实效,更好地培养具有中国特...