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1.
声乐教学中的误区判断与纠正
卢俊立
《职业圈》
2007,(21):119-120
在教学实践中,尤其是在初期教学时段,教与学两方面都存在一些常见的错误,了解和分析这些错误的成因,以及解决的办法,对我们的教学进展有很大的好处.对于容易出现的谬误文章提出了针对性解决方法,并提出对声乐教学的一些建议和思考,以期很好地避免在教学中出现误区,并能更好地解决遇到的问题.
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