智慧图书馆的发展趋势与对策小议

透过新兴信息技术的蓬勃发展对智慧图书馆的发展进行展望,指出线下传统图书馆与线上数字图书馆相统一、全国图书馆通过互联网实现资源共享、图书馆将是数字出版物的推介使用平台、图书馆将实现智能化"无人化"管理、图书馆将开启"无人化"市场服务几个方面。针对智慧图书馆未来发展趋势,从行政管理和图书馆管理者的角度出发,提出相应的对策和建议。     

当代大学生心理障碍的成因及教育策略

当代部分大学生由于自我认识失调,人际关系紧张以及学习、环境适应和恋爱等问题造成一定的心理障碍.为了帮助这些大学生走出困境,应加强心理咨询工作,把心理健康教育融于教育与教学活动中,在学校中创设良好的校园文化和班级文化氛围.     

关于创新型教师培养的初探

创新教育需要创新型教师。本文从教师创新素质存在的问题;培养创造型教师的原因及措施几方面进行分析     

二氧化硅负载硅钨钼酸催化合成丁酮乙二醇缩酮

采用溶胶-凝胶法制备了二氧化硅负载硅钨钼酸催化剂.以其为催化剂,对以丁酮和乙二醇为原料合成丁酮乙二醇缩酮的反应条件进行了研究,较系统地研究了酮醇物质的量比、催化剂用量、带水剂环己烷,反应时间对收率的影响.实验表明,二氧化硅负载硅钨钼酸催化剂是合成丁酮乙二醇缩酮的良好催化剂,在n（丁酮）∶n（乙二醇）=1∶1.4,催化剂用量为原料总质量的0.6%,环己烷作带水剂10 mL,反应时间75min的优化条件下,丁酮乙二醇缩酮的收率可达96.77%.     

芬兰教育与职业指导课程及其启示

芬兰普通高中开设教育与职业指导课程,有利于指导高中学生制定自我学习规划,更好地完成学业,同时为进一步深造与就业奠定基础.芬兰的高中课程思想启示我国高中课程改革过程中需要从课程目标、课程内容、课程原则、课程实施等方面着手进行教育与职业指导课程设置,以便更好地培养高中教育层次的人才.     

反思十五年来我国小班化教育

新课程改革以来,针对大班化教育的诸多弊端,小班化教育开始受到重视并逐步普及推广.其影响扩大到全国中小学,其教育理念逐步形成.但小班化教育并不能解决大班化教育的所有问题,推广、普及、完善小班化教育,需进一步理解小班化教育的概念;提供师资保障;强化制度完善;保障经费投入;稳步推进小班化教育实施;加强相关教育理论研究,从而加快小班化教育的步伐.     

互动教学预设 促进课堂生成——数学新教材教学体验

课堂教学模式的改革一直是热门话题,从"灌输式""理论式"教学法到"启发式""案例式"教学法,再到当下的"互动式"教学法。"互动式"教学法的运用与推行,对于调动学生的学习积极性、拓宽学生的思维空间、培育学生发现问题和解决问题的能力有其现实与深远的意义。     

H3PW12O40／SiO2催化合成丁醛1，2-丙二醇缩醛

以H3 PW12 O40/SiO2为催化剂,丁醛和1,2-丙二醇为原料合成了丁醛1,2-丙二醇缩醛,探讨H3 PW12 O40/SiO2对缩醛反应的催化活性,用正交实验法研究了反应物料配比、催化剂用量、带水剂用量、反应时间等因素对反应的影响．结果表明,在n（丁醛）∶n（1,2-丙二醇）＝1∶1．4,催化剂用量占反应物料总质量的1．0％,带水剂环己烷的用量为6 mL,反应时间为60 min的优化条件下,产品收率可达87．9％．     

初中英语教学中的交际互动课堂

本文分析了初中英语教学的交际互动课堂的含义,提出了创设交际互功课堂的必备条件及其实施途径与方法,阐明了实施交际互功课堂达到的效果。     

浅谈学生简便计算时产生错误的原因

计算教学是小学数学的重点,是学好数学的基础,而简便计算是比较灵活的一种计算方法,可以锻炼学生思维,但学生在简便运算中出现很多错误,原因归纳起来,主要表现在这几方面:算理不明白;对运算定律不理解;对知识的运用不灵活:对问题理解片面;学习习惯差,粗心大意.