教育研究中的实证与证实及其实践理路

教育研究中的证实与实证,不仅在话语形态的外显中,而且在内在逻辑关联上浑然一体,证实之“器”与实证之“道”的结合实现了教育研究方法与方法论的统一。在实践中,证实与实证的内涵潜在地规定了教育研究的实践逻辑：从教育问题生境的关涉中提出研究主题,以“事实依据”与“逻辑合理性”的探寻作为研究过程的中心,以有效、可信、可行的结论作为教育研究的基本追求。     

人体时刻表

1. 9点左右,皮肤对注射反应最迟钝,被称为就医时间. 2. 9点至10点,握手最有力,被称为接触时间. 3. 10点至12点,头脑最活跃,被称为富有创造性时间.     

读者心声

对于教育杂志而言,唯具有以包容天下的胸怀容纳不同群体,从不同角度、不向立场发出的不同声音才会有顽强的生命力。《教育科学论坛》正是这样一本杂志。     

半岛都市报:探索跨地区发展之路

在社会主义市场经济条件下,如何扩大省级党报舆论影响力、控制力,壮大实力,提高竞争力,是近些年来各省级党报社(报业集团)都在认真研究、积极探索的重大课题。大众报业集团(大众日报社)结合自身实际,提出“实施延伸战略”的思路,在条件成熟的记者站基础上组建分社,使分社成为集团舆论宣传和事业发展的前沿阵地。两年多来,经省委宣传部、省新闻出版局批准,已建成和基本建成了青岛、淄博等7个分社,并分别在青