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1.
孙万宝 《科技风》2023,(29):143-145
本文以笔者多年来从事“液压与气动”课程的教学经验和各大院校、企业的调研为依据,明确指出现阶段“液压与气动”课程存在的问题,并结合企业招聘需求、市场需要,以及笔者多年的实践探索等提出了各大技工院校液压与气动课程的改革方向和具体措施,构建以学生为中心、以市场需要为导向、以培养高技能人才为目标的学习和培养模式,真正实现职业教育培养技术能手的根本任务。  相似文献   
2.
“项目教学法”是指学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程,在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容.学生全部或部分独立的组织、安排学习行为,解决和处理项目中遇到的困难,从而提高学生学习的兴趣,调动学习的积极性.  相似文献   
3.
孙万宝  董桂周 《考试周刊》2009,(28):165-166
本文针对校对陌生的发动机气门间隙四难题.作出了较为详细的论述.帮助读者从容校对陌生发动机的气门间隙。  相似文献   
4.
政治教学应用探究活动引领教学经历"情景展示--信息吸收--意念生成--合作探究--成果展示--践行要求"这样几个阶段,这几个环节是相互联系的有机整体,为提高政治教学的实效,政治教师要对其进行不懈的探索与完善.  相似文献   
5.
欢歌笑语     
~~欢歌笑语@孙万宝 @春歌~~  相似文献   
6.
我们爱春天     
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7.
孙万宝 《科教文汇》2007,(12X):125-125
政治教学应用探究活动引领教学经历“情景展示——信息吸收——意念生成——合作探究——成果展示——践行要求”这样几个阶段,这几个环节是相互联系的有机整体,为提高政治教学的实效,政治教师要对其进行不懈的探索与完善。  相似文献   
8.
自动变速箱是汽车最关键的部件之一,文章就电控自动变速箱在使用过程中容易出现的故障进行了分析,并对电控自动变速箱如何维护进行了阐述.  相似文献   
9.
我们爱春天     
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10.
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