中学课堂教学评估量化方案的研究

中学课堂教学评估量化方案的研究孙晓霖教学评估的形式有采用同行听课，学生评估，自我评估和学生考试成绩等客观材料进行评估等。这些形式各有其长处和短处。例如利用考试成绩来评估课堂教学，它有客观可比性以及此方法较成熟等优点，但它只是间接地来判断教师的课堂教学...     

国际民用航空非法干扰行为研究

本文通过对国内外学者对非法干扰行为不同界定的研究,结合近期出台的一系列公约,展现非法干扰行为的历史进程,力争对非法干扰行为做出相对完整准确的界定。同时,将我国的立法规定与国际上对非法干扰行为的认知相比较,进而对我国有关非法干扰行为的立法现状进行详细分析与深入探讨,以期我国加快国内法与国际航空保安公约的科学衔接与协调,积极出台相应措施有效遏制非法干扰民用航空安全的行为。