在学生自主评阅中走出作文教学的困惑

"学生自主作文评阅"是指让学生作为作文评阅主体,在教师引导下,自主对作文进行再阅读,并进行分析和评价的自主学习活动.它在培养和提高学生的作文学习兴趣、能力及语文综合素质等方面都有积极的促进作用和良好的效果.评阅是作文教学重要的方面,而中小学生是完全能够自主评阅作文的.本课题在实践与研讨中,首创了"四步两课型"的作文教学新模式.     

规范学校管理提高办学质量《河北省普通中小学校管理规定》出台

日前,省教育厅向全省下发了《河北省普通中小学校管理规定（试行）》,对全省普通中小学依法自主管理进行规范指导。     

发挥特色资源优势 同心协力搞好对外宣传工作

佛坪县位于秦岭南麓中段，地处陕两肯南部，全县人口3．5万，是陕两省人口最少的县、总面积1279平方公里，虽地广人稀、但动植物资源丰富、是享誉海内外的“国宝”夫熊猫的故乡、全国三大枣皮基地县之一。曾因县小人少，加之地处秦岭腹地，交通相对不便，经济又不发达，很少为外界所知。如今这里已成为外界客商纷沓而至，选购特产、观光旅游、探险度假和投资开发的一个亮点。     

自主阅评——读写评改新路径

课题简介本文为全国教育科学＂十一五＂规划课题＂学生自主作文阅评的实践与研究＂课题成果的内容解读部分。该课题提出了＂读、写、评、改相互轮回＂的作文教学方式,创造性地解决了作文评议泛化问题,弥补了学生作文读者缺失问题,增进了学生语言的生命力和写作文的动力,填补了作文后的读者缺失和评价缺位问题,     

人教版一年级上册第一单元教学建议

【教材分析】 本单元为识字教学,共安排了会认字52个,会写字14个。 识字方面,整个单元坚持“多认少写”,有利于学生扩大识字量,为其及早阅读与快乐写作打下良好基础。在识字过程中,采用象形字、看图识字、按事物归类识字的形式,使儿童在识字的同时了解汉字文化,认识身边的事物。     

浅谈玻璃生产线热端设备安装前期准备

主要探讨玻璃生产线热端设备安装前对现场设备基础的质量检测及处理,阐明了现场测量的相关要求,并总结出土建设计中应该明确的具体技术要求。     

在学生自主评阅中走出作文教学的困惑

“学生自主作文评阅”是指让学生作为作文评阅主体,在教师引导下,自主对作文进行再阅读,并进行分析和评价的自主学习活动。它在培养和提高学生的作文学习兴趣、能力及语文综合素质等方面都有积极的促进作用和良好的效果。评阅是作文教学重要的方面,而中小学生是完全能够自主评阅作文的。本课题在实践与研讨中,首创“了四步两课型”的作文教学新模式。