红色文化融入新闻传播学课程思政的实践路径探究

红色文化融入高校课程实践教学的深入开展与思政教学的融合,为新闻传播学课程教学创新注入新的助力.坚持红色文化融入新闻传播学的课程思政秉持着理论性和实践性统一的同时,在教学模式、培养目标等实践路径探索新方向,由此进一步推动新闻传播学课程思政的建设,有力促进新时代新闻传播学教育新格局的形成.     

残疾人就业能力提升与就业援助困境应对研究

残疾人是我国关注的重要群体,在我国的残疾人群体数量众多,在他们其中有很多可以为社会创造价值的群体,但是目前我国对残疾人的帮扶力度不强,导致其在就业和择业中困难重重。一方面打击了残疾人对生活的自信心,同时也使其在社会生活中得不到价值的实现,最终导致残疾人群体越来越没有发展的潜力。基于此文章主要就残疾人就业能力构建与就业援助困境应对进行讨论,并分析了残疾人就业能力理论基础等内容,希望给我国相关的负责人员提供一定的借鉴价值,解决当前残疾人的就业问题,提升残疾人的生活品质,同时促进我国残疾人社会保障事业的发展。     

红色文化融入新闻传播学课程思政的现实难点与实践路径

红色文化作为中国特色社会主义先进文化,应成为新闻传播学课程思政教学的重要组成部分。将红色文化合理地融入课程思政,既有助于推动教学的革新,也有利于巩固主流意识形态。目前,虽有个别高校进行了这方面的尝试,但在具体的教学活动中,融入红色文化的内容仍极为有限,融入的方式方法也较为传统、刻板,存在着理论与实践脱节的情况。如何在高校新闻传播学课程思政中合理融入红色文化？首先应明确新闻传播类专业的培养目标,还应结合新闻传播学科特色,讲好红色故事,强化本土红色文化的学习。只有这样,方能彻底解决红色文化融入课程思政的教学难题。     

以社会主义先进文化打造中华民族文化高地

在当代中国,以社会主义核心价值观引领社会主义先进文化发展,要充分认识社会主义先进文化在社会主义建设中的重要地位和作用,科学把握社会主义核心价值观引领社会主义先进文化的着力点和根本目标,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义价值观,占领文化制高点,彰显追求崇高的民族特质,打造中华民族的文化高地.     

独自经历一场旅行

无论有多少亲人,无论有多少爱人,在人生的某个时刻,我们依然还是只能独善其身.不是每一场旅行总有人如影随形,有时,我们会是孤独的旅人、寂寞的行者. 她从厦门开始行走,途经大大小小的楼阁庙宇,遇见无数惊艳绚烂的美景,步履坚定铿锵,背影孤独坚毅.在花海里,拥抱温暖的馨香;在庙宇中,探寻经纶的气息;在大街小巷里,邂逅最美丽的惊喜.