简论邓小平浙江谈话

浙江是邓小平十分关注的省份之一。特别是改革开放以后,他于1983年2月、1988年1月和1993年1月三次亲临浙江视察,充分肯定浙江经济建设和改革开放的成就,深信浙江发展的潜力,对浙江寄予殷切的期望。他还多次就浙江的经济社会发展发表重要谈话。他的谈话内容丰富深刻,充分体现了邓小平理论的一     

课程改革过渡阶段如何贯彻新课程标准

全国基础教育新一轮义务教育课程改革已全面启动，新课程标准的框架已经搭起。课程改革已进入我们的视野，一个崭新的教材体系将展现在我们的面前。在这过渡阶段，我们将如何贯彻新课程标准呢？要解决这一紧迫的课题，我认为需要尽快适应，逐步调整，贯彻整合，量力开发。一、做好实施前的准备，尽快适应新课程标准要更好地实施新课程设置方案，就必须积极地做好准备工作，以尽快适应新课程标准。主要有如下两个方面。１．加强理论学习，明确新一轮课程改革的基本理念。作为教育工作者，我们必须时刻关注新一轮课程改革，不断学习，掌握和研…     

泳池训练法及其作用

众所周知,在水中(水疗法)训练的益处早已惠及因运动创伤而困扰着的运动员世界。然而,起初人们仅把水疗法局限地理解为是促进有运动创伤的运动员身体康复的一种方法;但今天的水疗法已扩展成为具有许多实际训练价值的游泳池训练法。其作用如下:     

教学中应重视培养直觉思维能力

历史上的数学巨匠无一不肯定逻辑是证明的工具,而“直觉”是他们创造的工具,即使在数学证明之中,也离不开“直觉”. 怎样根据上海新编教材的例题、习题等来培养学生的思维能力,我们作了初步的尝试. 一、给学生创造直觉思维的条件 我们曾编制了以下两道选择题:     

网络职业教育的质量发展策略分析

本文通过对目前网络职业教育中质量问题的分析．分别从宏观管理层面和办学机构层面提出相应的质量保证策略途径。     

加大人促、人天混合更新比重 加快森林资源培育进程

森林是陆地生态系统的主体,大力保护和培育森林是扭转生态恶化的根本途径。人工促进天然更新是拟自然经营的作法之一,调整更新方式,加大人促和人天混更新比例,不断改善林分结构和质量,是多、快、好、省恢复森林资源的最佳途径。     

图书馆改革问题笔谈

我想向图书馆界建议注意一个问题,就是要重视学科专业图书馆员的培养和使用。我认为,提高图书馆工作水平的关键是人才,而学科专业图书馆员的培养和使用从目前看来是关键的关键。     

涵化研究的两个十年(上)--一个总体评估和元分析

这篇文章提供了关于涵化研究的理论回顾和元分析。作者考察了缘起于乔治·格伯纳及其同僚的有关涵化分析的根源 ,并回顾了发端于 1970年代以来的涵化分析研究的进展。文章还回顾了这些年来关于该理论的批评并提出了作者自己的批判性评价及有针对性的答复。在上述基础上 ,作者从 2 0年来涵化研究的实证结果中提出了一个元分析。该分析显示 :所谓涵化效果的平均值仅有 0 9。大多数 (但并非所有 )文献中报道的各种各样的涵化结果均可以归因于仅仅是样本使用上的错误。然而 ,尽管作者检验了假设的调节变量的多样性 ,他们还是没有发现明确的调节变量。分析指出 ,只有当从一个元分析的角度透视那些关于涵化结果的资料时 ,许多理论上的争议才会淡出视野。