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2.
对我国OPAC发展定位的探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
本文介绍了OPAC及在我国的现状,指出了我国OPAC的发展方向:基于INTERNET方式,支持Z39.50协议,强化主题信息,检索内容更为广泛,具备多种检索机制,支持自然语言检索,参考咨询功能更强,具备馆际互借功能。 相似文献
3.
试论网络环境下高校图书馆参考咨询工作的社会化特征 总被引:2,自引:0,他引:2
网络信息给高校图书馆参考咨询工作带来诸多变化,文章分别从网络环境下读者的需求、参考咨询的内容、服务方式及对象、馆员素质等方面论述了参考咨询工作的社会化特征,并就如何适应其社会化特征作了进一步阐述. 相似文献
4.
本文通过对学生阅读情况的分析,对如何有效的培养学生的阅读能力进行了阐述,并从拓宽视野、掌握方法、强化体验、全面把握文章的各个层面等方面研究了培养职业院校学生阅读能力的有效途径 相似文献
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新媒体时代,传统广播业态发生变化,以迎合持续性前行的需求。但在改革环节中也暴露出诸多问题,需要从业者带着前瞻性思维进行多角度的创新,将广播编辑流程及所用技术做到有针对性地更新,优化团队的整体结构,让各环节的配合彰显出和谐和统一性,能够在新形势下稳步前行。 相似文献
6.
介绍了一类树状高度支化、带有很多末端官能团的新的大分子化合物,同时分别介绍了这类化合物的特征、合成方法和潜在应用,并展望了它的发展研究前景。 相似文献
7.
形成性评估是教育评价的一个重要组成部分,它能弥补传统的评价方式和评价主体单一的缺陷,使评估过程成为教学过程的有机成分。作为教学手段和学习手段,它有着终结性评估不可比的优势。在大学英语教学中如何实施形成性评估,以产生良好的教学效果是值得深入研究和探讨的。 相似文献
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教师在教学中要引导学生发现问题、提出问题、解决问题,让学生在阅读中学会发问,在发问中学会探究,即要培养学生的“问题意识”。 相似文献