生存态度决定专业命运——谈信息技术教师的专业成长

信息技术教师面临着生存环境差、专业成长难的困境,但与其过多的归咎于客观因素,不如找找自身原因。新课改的实施对教师来说既是挑战,更是机遇。信息技术教师能否与新课程共成长,实现自己的专业化发展,取决于教师的生存态度。影响信息技术教师专业成长的生存态度按递进关系,可分为夹着尾巴做人的入道态度;谦虚选取的教学态度;脱颖而出的学习态度;清醒本分的专业态度;天降大任的学科意识等。     

“趣”学经典,厚重寄宿生活底色

优秀古诗文是中华民族历经千百年来积淀下来的文化经典。经典诵读活动对于提升学生人文素养、促进学校内涵发展有着极为重要的作用。怎样使经典走进农村寄宿制小学的文化生活,使学生在趣味盎然的诵读活动中亲近经典、学习经典、感悟经典、内化经典,并且做到乐此不疲呢？经过多年的实践与探索,我校将经典诵读活动与多门学科有机整合,分年级＂量身定做＂,以内容丰富、形式多样的学生喜闻乐见的活动为载体,引导学生＂趣＂学经典,厚重了寄宿生活底色、提升了校园文化内涵,取得了显著的活动效果。     

信息技术教学开展研究性学习初探

研究性学习，是20世纪80年代以业面对知识经济的挑战，国际普通认同和实施的一种新的课程模式。在信息技术教学中开展研究性学习，要求教师更新教育观念，树立学生主体观和创新人才观。具体组织主要围绕课题的解决进行，包括“确定课题”、“资料和设备准备”、“研究的实施”和“对研究结果的评价”等几外环节。研究性学习的实施还需要遵循“主体性和主导性统一”等几个原则。     

浅谈精品课程教材的摄制

精品课程是示范性课程,在拍摄前期要对整个制作过程预先作出估计,制定出切实可行的摄制计划,包括对时间的科学安排,尽可能预测到摄录编制时可能出现的问题,做好摄制前的准备工作;在拍摄是要多机拍摄,现场编辑,并要注意景别、光线和镜头等的合理运用;在后期制作过程当中,要选择非线性编辑系统作为主要制作工具,把握好编辑制作流程及制作技艺,通过后期的视音频加工,除了剪除一些存在明显问题的画面和声音之外,还可以通过艺术加工,使教学录像更具有科学性、可视性和艺术欣赏性。     

怎样开展和加强教师信息化建设

加强教师信息化建设是教育信息化的关键环节,所以开展和加强教师信息化建设成为当前教育信息化的重点。文章指出,要提高教育教学的质量,必须提高教师的信息化水平。     

高校校园网的建设与应用

校园网是实施学校教育现代化的重要基础设施,是建设一流大学的必要条件。校园网重在应用,是校园网建设的目的之所在。校园网在本科教学中的应用也是本科教学水平评估指标体系中一个很重要的观测点。随着现代信息技术的飞速发展,校园网在实现校园通讯、校园管理、网络课程、多媒体教学等方面发挥着积极的作用。     

怎样开展和加强教师信息化建设

加强教师信息化建设是教育信息化的关键环节,所以开展和加强教师信息化建设成为当前教育信息化的重点.文章指出,要提高教育教学的质量,必须提高教师的信息化水平.     

高校信息化资源优化配置的解决方案

本文探讨了高校信息化资源的特点,分析了信息化资源优化配置在信息化资源管理中的重要意义,提出了高校信息化资源优化配置的解决方案.     

高校信息化资源优化配置的解决方案

本文探讨了高校信息化资源的特点,分析了信息化资源优化配置在信息化资源管理中的重要意义,提出了高校信息化资源优化配置的解决方案。     

怎样消除微机室的异味

经测试，微机室空气中异味气体的主要成分为硫化氢、氨气、有机胺及微机显示器中高压部分产生有少量臭氧。以上气体对人的神经及呼吸系统会产生刺激，不利于人的健康。我们采取的净化方法是这样的：用金属硫化物的稳定性除硫；利用氮原子上的孤对电子能与过渡元素离子发生络合作用除氨及有机胺；利用二氧化锰做催化剂使臭氧加速分解为氧气。