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新闻报道首先是对语言的运用,因此语言学方面的分析对于任何一个新闻报道来说,都是最基本的。而自索绪尔以来,语言学家的研究一步一步地告诉我们,语言在“所指”之外,还有着丰富的“能指”:而且在语言的运用过程中,一次次的“复制”、“拷贝”能不断地加重语言的“能指”功能。也就是说,语言在除了说明是什么之外,还能表达什么;一个语词在运用的过程中,会被附上表达者各色各样的心理色彩或意识色彩。有些语词的“能指”在人类社会的发展中被逐渐固定下来,就成为特殊用词,专门指代某类“意识”。换了一个时代,社会背景虽然不同了,但使用者再用这类语词.虽然言者可能无意,听者却可能“听”出言外之义来.因为该语词的“能指”仍会把其所指代的意识明确地表述出来,这是语言隐性功能的一种体现。 相似文献
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科幻电影《2012》的故事让我们深感忧虑.也让人类更加关注自己赖以生存的地球。
当今世界,全球气候变化正在深刻影响着人类的生存和发展。如何妥善地解决能源的开发与使用和环境保护之间的矛盾?这是我们所面临的非常紧迫的难题。 相似文献
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以人教版高中生物学教材《选择性必修1·稳态与调节》第五章第二节“其他植物激素”为例,从立德树人出发,探索如何通过课堂教学,把教师自上而下的教学设计过程和学生自下而上的主动建构过程有机地结合起来,形成一种立体的教学育人模式,从而发展学生的生物学学科素养,落实高中生物学学科的育人价值。 相似文献
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主持人在选择自己的语言表达方式时,既受节目类型和稿件体裁的制约,又受受众群体需求的制约.在满足客观的多重要求之后,不同的主持人在语言的表达方式上展现出来的是个性.而个性化的语言反过来又折射出主持人独具魅力的人格. 相似文献
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新闻失真,有采访、写作方面的原因,也有编辑工作方面的原因。编辑虽然只是在记者或通讯员的稿件上“修修补补”,但若不擦亮自己的眼睛,不调整好自己的心态,不多问几个为什么,不多核实,不仅会让错误从自己面前大摇大摆地走过去,而且还会产生新的错误。编辑就是新闻的“把关人”,如果把关不牢,就是他的失职。 相似文献
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建立以校为本的研训制度.校长是第一责任人.是学校教学研究培训的设计者和领导者。校长要真正确立科研兴棱的办学理念.将主要精力用于教学研究和教学管理.为教师参加教研和培训提供条件支持;要建立融汇校内外教学研究资源,直接服务于教师发展的、开放的学校教研和培训网络:要建立教研激励机制.定期奖励教学研究成果;要给教师以人文关怀.尊重和建立以校为本的教研培训制度.保护教师的专业自主.为教师的教学研究、 相似文献
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国家科研计划的实施集中了全国重要的科技资源和高水平的科研力量,是知识产权的重要来源。为了加强国家科研计划知识产权管理,充分运用知识产权制度提升科技创新层次,保护创新成果,促进科技成果扩散和应用,《中华人民共和国科学技术进步法》《国 相似文献