《资产评估实务》微翻转课堂教学模式探索——基于“雨课堂”与微课教学思维

在教育信息技术不断推陈出新的背景下,将新兴教学手段引入课堂以提高教学效率和教学质量是目前教学改革的趋势。本文以《资产评估实务》为例,以提高课程活跃度、提高教学质量为改革目标,在充分考虑该课程教学内容、教学环境、课堂规模等基础上,进行课程教学模式设计,提出结合智慧教学工具"雨课堂"与微课教学思维的轻量级微翻转课程教学模式。为促进该教学模式的有效实施,学校相关信息网络设施、资源平台建设、师资保障等需要配套落实。     

基于AISAS模型的地方民俗文化推广App设计

由于传统的民俗文化传播主要依赖于本地人的代际传播,并未形成完善的民俗文化传播体系。因此,不少地方民俗文化随着当地人口流出,面临着失传风险。该文基于AISAS模型,设计了一款以民俗文化为立足点的App,将各地民俗故事、手工艺品、风土人情融为一体,以方言为主线,通过游戏、短视频、VR等形式让用户在休闲娱乐的同时,了解家乡故事,传播家乡民俗文化。该App借助民俗文化与现代科技的碰撞,期望为传统民俗带来新的活力和色彩,让更多的人“赏民俗,爱乡音,播民俗,乐传承”。