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文章主要通过两种主要的肢体语言,即:微笑和手势来分析肢体语言在课堂上的阅读教学和听说教学方面的作用,为英语教师通过使用肢体语言来提高教学效果提供新的思路。 相似文献
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王林侠 《教育前沿(综合版)》2014,(8)
“过马路”就是指的“红灯停,绿灯行。”这个世界通行的交通规则。而“中国式过马路”则是“凑够一撮人马上走,和红绿灯无关”的现象。那为何会有这样的情况呢?该文通过分析缘由反映了中国人焦虑的心态。 相似文献
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