“工学结合”环境下的旅游英语人才培养模式探讨

当前,我国高等职业教育正面临着前所未有的发展机遇。高职院校通过开展"2+1"教学模式改革以及探索具有"工学结合"特色的"三三四式"实践教学模式,为社会培养高素质的应用型旅游英语人才。     

发挥多媒体课件优势培养高素质外语人才--"分步递进"训练法实践中的探讨

多媒体技术已被作为新型的教育手段、教育方法引入到教育领域，多媒体技术的发展为素质教育提供了保障。本文通过多媒体课件在“分步递进”训练法实践中的应用，探讨如何发挥多媒体课件的优势，培养高素质外语人才。一、“分步递进”训练法我们把英语教学分为三个步骤：（１）英语语音达标训练；（２）英语口语达标训练；（３）英语演讲过关的训练，即“分步递进”训练法。多年来，通过发挥多媒体课件的优势在“分步递进”训练法教学中的应用，使全系学生在语音和口头交际能力等方面有了显著的提高。二、多媒体课件在“分步递进”训练法实践…     

英语修辞手法连句成篇作用管窥

任何一则对话或一篇文章 ,总是借助一定的连接手段组织而成语义整体。英语的一些修辞手法不但可使语言确切、易懂、生动、形象 ,而且还可起连句成篇作用。英语修辞手法包括省略、倒装、重复、对称及对照     

高等职业院校创新英语人才培养模式的思考

文章根据我国社会主义市场经济的特点,在理论和实践两个层面上,对英语人才需求的趋势及英语人才培养的自身规律进行了较为深入的探讨,对高素质的复合型人才的"2+1"培养模式、课程结构及方法途径等问题提出了一些建议.     

高等职业院校创新英语人才培养模式的思考

文章根据我国社会主义市场经济的特点，在理论和实践两个层面上。对英语人才需求的趋势及英语人才培养的自身规律进行了较为深入的探讨，对高素质的复合型人才的“2＋1”培养模式、课程结构及方法途径等问题提出了一些建议。