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英语教学的最终目的是培养学生的交际能力,表现在书面上就是英语书面表达的能力。新课标中指出"高中阶段的英语教学目标是提高学生的综合语言运用能力"。可见,书面表达能力是学习语言的更高要求。 相似文献
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新课程背景下生本教育在高中英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
信息时代的到来和国际交往的日益频繁已使英语获得了国际通用语的重要地位。自从新课标频布以来,课程改革开展得如火如荼。在课程改革异彩纷呈的形势下,转换学生的角色的生本教育应运而生,它是符合时代发展需要的,是课程改革的产物。英语作为高考的重要学科之一,一直走在课程改革发展的前列。生本教育在高中英语教学中的应用就成了改革的重点也是难点之一,在新课标形势下将两者有机巧妙的结合起来,是关系学生发展乃至社会发展的重要因素。 相似文献
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田海霞 《数学学习与研究(教研版)》2022,(19):140-142
数学是一个逻辑性较强的学科,学生在学习过程中或多或少都会遇到困难.而传统的数学教学课堂以教师为主体对学生进行讲解式教学,这种教学模式会导致学生的学习注意力不够集中,只是在被动地接受知识,而不是主动地学习知识.故教师需要转变教学模式,让课堂教学以学生为主体,让学生能主动融入课堂学习,从而提高学习效率.对此,本文就初中数学以学生为本的教学模式进行研究,以期提高课堂上学生学习的主动性. 相似文献
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田海霞 《中国现代教育装备》2011,(14):41-43
随着科学技术的不断发展,教师用以辅助教学的技术手段的不断更新,传感器因其能迅速地采集数据;便捷地以图像、表格、拟合公式等多种形式,客观地展示实验的全过程;形象、直观地对实验数据进行分析、处理并得出实验结论等优点,而被越来越广泛地应用于中学物理教学中。 相似文献
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在确定编制原则的基础上,依据自组织表征理论,编制了初中原始物理问题测量工具。基于"主观试题客观评分化"的评分标准,检验了测量工具的信度和效度,这为评价初中学生的物理问题解决能力提供了一种有效方式。 相似文献