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锺思嘉 《中小学心理健康教育》2005,(6):48-48
学校心理辅导工作者一般要扮演三个核心角色:咨询、预防和发展.每一个角色的重要性都随着过去发展的时空而有些改变但是不可否认的是,这三者都清楚地说明了学校心理辅导工作者的定位. 相似文献
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新一轮基础教育课程改革提出了“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”的三维目标,而又将“情感态度和价值观”这一“情感目标”放在很突出的位置,按四个学段,从“识字和写字、阅读、写作、口语交际、综合性活动”五个方面提出了具体的要求,着眼于学生的发展,学生的个体需求,为学生终身的语学习与发展奠定良好的基础。 相似文献
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中国男篮到底走哪条路? 在身高有了之后,靠改善力量差距来抗衡欧人,还是坚持亚洲队原有的快速灵活特长——“高、快结合、内外开花”,答案无疑是后者 相似文献
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草原雄鹰巴特尔终于掠过春天的大地飞向NBA的赛场。 是“凶”是吉见仁见智。海派(上海)某报预言巴特尔前途多忧,而巴特尔多年立足的北京媒体则纷纷祝福。 也许,他的先行者——亚洲赴NBA第一人、巴特尔在中国国家队的队友王治郅 相似文献
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在素质教育下,教师要注重让学生对学科内涵、学科知识进行深入理解。UbD理论中,倡导理解为先的教学目标以及以结果为指向来预设评估、设计教学活动的逆向设计原理,从而最终达到对学科知识的核心概念进行深入理解的学习任务。随着教育改革的深入,初中科学教师要转变教学理念、创新教学模式,以提升学生科学素养、课堂教学质量、学生的核心竞争力为立足点将UbD理论融入科学教学课堂。 相似文献