数字技术赋能健身服务业：内在机理、应用实例与推进路径

运用文献资料、案例分析等方法,分析数字技术赋能健身服务业的内在机理与时代价值,以乐刻运动为例探讨实践经验,提出推进路径。内在机理：推动产业链各环节整合,拓展健身服务业产业链价值;变革传统商业模式,实现价值获取与创造数字化;优化业务流程,为企业运营管理提质增效。时代价值：提高产业效率;推动商业模式创新;促进融合发展。乐刻运动的实践经验：利用数字技术,拓展产业链;打造S2B2C商业模式,实现多方共赢;构建智能平台,实施数字化运营。据此,提出推进路径：以产业链整合为重点,构建多元融合生态圈;以用户运营为核心,创新商业发展模式;以用户需求为导向,实现业务流程延伸共享。     

杀生鱼

杀生鱼，油饼，火炕，侯家餐馆，这就是我记忆中的乌苏里，我记忆中的人间天堂。     

大学生人际交往问题中的社会心理学

现在的社会人际关系问题非常复杂,这也自然而然影响着大学校园。如何克服人际交往障碍,建立良好的人际关系,成为当代所有大学生面临的一个重要问题。本文从社会心理学的视角透视当代大学生人际交往存在的问题,寻找影响大学生人际交往的主要心理因素,有助于当代大学生克服交往障碍、建立良好人际关系。     

母爱无边，让爱传遍——“三春晖”与“寸草心”的对接

5·12汶川大地震,永远忘不了。5月19日、20日、21日,何老师以《母爱师爱人间大爱》为大课题,上了三次公开课,课由“母爱无边”“老师,妈妈”“大灾有大爱,人性有光芒”三个板块构成,     

NBA球场暴力事件的应急管理及其启示

通过文献资料法、个案分析法、专家访谈法,分析了NBA新秀培训、零忍让规则、《球迷行为守则》、善后管理与形象修复策略,探讨了有效预防球场暴力发生的办法,提出我国应构建球场突发事件应急管理体系,更新应急管理意识,提高应急能力;严格裁判的选拔、培训和调配制度,提高裁判员的素质,组织球员参加各种慈善活动,改善价值体系。     

CoP视域下教师网络学习社群的群体动力特征

在深入“互联网+教师教育”创新行动过程中，基于社交媒体的教师网络学习社群成为教师自主学习和专业发展的重要途径。然而，大部分教师网络学习社群面临群体动力不足的瓶颈问题，导致研修和学习效果有限。基于此，文章依托在线实践社区理论和群体动力理论，采用质性访谈和量化分析相结合的混合研究方法，探究了不同群体动力水平的教师网络学习社群的群体动力特征和群体行为模式。文章发现，教师主体认知视角下强动力社群和弱动力社群在社群目标、群体结构、社群管理等多个特征要素上存在差异；与教师研修课程平台相比，基于社交通讯工具的网络学习社群表现出圈人、情绪表达、冲突、干扰等六种特殊的群体行为；强动力社群的交互行为丰富，以驱动行为和凝聚行为为主；强动力社群存在多种显著的行为序列模式，按照不同的触发行为可分为话题辩论、求助分享、组织管理三种。文章的研究可为打造强动力、高质量的教师网络学习社群提供参考，并可为建设基于互联网的学习型社会提供理论依据和实践思路。     

高职院校青年教师科研能力培养探析——以顺德职业技术学院为例

高职院校因在办学类型、办学层次、管理模式等方面的局限,使得其在青年教师科研能力培养方面受到多种因素掣肘。顺德职业技术学院通过政策引导,以科研导师制、科研创新团队等措施为抓手,探索了一条高职院校青年教师科研能力培养的新途径。     

英语公众演讲的文体分析

在长期的发展过程中,英语公众演讲形成了自己独有的文体特征,具有广阔的研究前景。本文从英语公众演讲的语音语调,用词选择以及修辞手段等方面对其文体作出了简要的分析,以期使大家深入了解其文体特征,同时希望对提高大家的公共演讲能力有所帮助。