思想政治课堂教学生活化“模式”的探索过程

<正>教学"模式"的操作过程是一个动态的教学模式的过程,是教师在教学过程中依据新课改的要求,教材内容及相关的社会实际,在课堂上开展以学生为主体的参与性、自主性、趣味性、创造性为主要特征等生活式的活动形式,在学习中生活,在生活中学习,并在学习活动中发展能力、提高觉悟。1、入境———唤醒体验入境,就是教师在教学中引领学生进入创设的生活化情境。建构主义理论告诉我们:学生已有的生活经验对于他们理解书本知识十分重要。为此,教师在设计教学时要有意识地在生活中寻找与课本中的     

思想政治教学开展综合实践活动初探

<正>我国已进入加快推进社会主义现代化建设、全面建设小康社会的新的发展阶段,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,给人们的思想观念带来了深刻影响。在此情形下,本世纪以来的新课改以前所未有的力度和广度开展着。2001年教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:"教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调     

电力营销管理理念

随着我国经济体制的逐渐完善,企业的一切生产活动必须要围绕市场来进行,供电企业的经营方式也逐渐由“政府指令型”向“市场导向型”转变,这就要求电力企业要摒弃现有的经营意识和理念．认清市场的变化树立先进的市场营销理念,积极推进电力营销工作的改革,做到与时俱进,提高产品质量、改善服务态度。并通过有效地手段积极开拓市场、促进企业发展。电力企业管理也应该更加科学,提高管理人员的专业素质、完善电力服务体系功能,在新的机遇和挑战之下探索新的思路,保证电力企业在新时代能够逐渐完善、健康发展。     

自然会健康 ——中医健康新理念

随着经济社会的发展,人们对健康的重视越来越高,但目前的健康教育和健康促进中依然存在着一些误区,如认为健康是一种模式,或是一种固定的方法,或把人看成是单纯的生物体,把实验室的数据当作健康的"教条"等,而浮躁和趋利更是造就了中医健康科普的乱象.