学生发展理念下高校学生工作范式的重构

在新的历史时期,如何从中国高等教育和大学生的实际出发,做好高校学生教育、管理、服务工作,是我们必须思考和面对的一个重要课题.文章旨在通过讨论国外学生事务工作的观点和做法,深刻分析当前我国高等教育面临的内外部因素,从新的视角探索学生工作的职责和定位,为学生工作促进学生全面发展功能的实现提出个人的见解.     

国家助学金制度地方化改革研究

国家助学金制度实施六年来,对缓解家庭经济困难学生经济压力和保持学校正常的教学秩序起到了非常重要的作用。但问题也在逐步暴露,如家庭经济困难认定难度大、精神贫困问题亟待解决等。通过对国家助学金制度沿革的梳理,从教育公平出发,分析家庭经济困难认定过程和国家助学金评审过程中各种矛盾,提出国家助学金评审发放地方化的建议,并初步探讨该制度改革的可行性以及高校如何开展配套工作。     

浅谈中学课本中的拈连

浅谈中学课本中的拈连广东／肖韬华《井冈翠竹》有这样一段文字：“你看那竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也挑得起。当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担么？他们肩上的难道仅仅是粮食？不，他们挑的是中国的无产阶级革命！我们最敬...     

多科性专业大学的班会主题与形式匹配性

班会是沟通师生之间感情,对学生进行思想政治教育的一种有效形式。如何对主题班会进行定位和开展是辅导员们要面临的重要课题,高校辅导员应该从同学们的学科背景和实际情况出发,根据时代主体,通过创新手段和方法,对主题班会出现的问题中进行分析,从主题与形式的匹配性入手,提出合理化建议。     

辅导员在毕业生就业法律指导中的责任及形式——以《高校毕业生就业协议》为切入

《高校毕业生就业协议》是我国就业体制从计划经济体制向市场经济体制过渡时,对高校毕业生就业的一种管理方式,却存在就业协议法律性质和责任承担上的立法空白,导致就业协议在实践中产生诸多问题。辅导员在毕业生就业指导过程应对就业协议中的存在的法律问题进行详细的指导,并针对这些问题指出辅导员在就业法律指导中的任务和责任,探讨就业法律指导的形式。     

构建经济学专业全程就业指导体系--以安徽财经大学“四步就业指导”为例

经济学专业在学科设置上偏向理论性,缺少实操性。以安徽财经大学经济学专业设置的实情为基础,通过分析经济学学生就业中的困惑、定位财经类院校经济学就业指导的思路,结合辅导员工作的实际,探索经济学专业职业生涯规划课程的“四步”体系的构建。