课堂提问的层次性

课堂提问仍是我们最常用的教学方法,无论是从学生认识事物的角度看还是从学生学习语文的基本规律看,课堂提问都必须先易后难,循序渐进,即注重提问的层次性。提问的层次性包括有序性、层递性和整体性。有序性课常上提问,应从教学目标出发,通盘考虑整堂课提问的主次先后,做到重点突出,难点突破,先后有序。所提问题前     

充分发挥党员在企业发展中的先锋模范作用

企业的发展靠人才,企业的政治建设、人力资源建设是企业发展的基石,应充分发挥企业基层党组织培养人才的作用,从发展党员开始,严格要求,精准培养,将人才培养成党员,将党员培养成人才,将优秀党员培养成企业干部,充分发挥党员在企业发展中的先锋模范作用,使党员的形与神成为企业文化的驱动力,带动企业员工思想、工作、生活进步,使企业政治建设与经济建设相互融合、相互促进,推动企业顺应时代新形势,把握时代新思想,着力工作创新,推进企业快速发展。