高校教师专业化发展问题及对策

我国高校教师专业化发展存在缺少健全的职称评测制度、缺少组织性的教师培训计划、科研与教学并重的冲突、缺乏专业的实践和研究能力、缺乏必要的精神动力等问题。对此,提出构建高校教师专业化成熟度指标体系、国家层面的政策支持、学校层面加强培养与管理等措施促进高校教师的专业成长。     

简述中西教育文化差异

教育的广泛性是众所周知的，文化的普遍陛是不可估量的。可以说每个国家和地区都会有自己独特的文化体制和教育机制。那么关于教育与文化二者的融合研究是否具备可行性，或者说从文化层面上感受教育的意义是否具备研究价值呢？与此同时，学术文化、课堂文化、校园文化、学习文化等字眼的频频出现是否暗示了教育层面上的文化的客观存在呢？本文试图从中西校园教育，家庭教育和校外教育三方面的比较研究出发探讨“教育文化”这一概念。     

任务型教学法中的人本主义

文章介绍了人本主义思想以及其中的意义学习的概念,分别就任务型教学法中的三个步骤探讨了如何在任务型教学中实施人本主义教育理念,并且分析了实施人本主义的任务型教学的注意事项,以期进一步提高英语教学质量.     

从语境顺应角度分析《追风筝的人》中的人物会话

以Verschueren的顺应论为依据,从心理世界、社交世界、物理世界对小说《追风筝的人》中的人物会话进行语境顺应性分析,证实了以顺应论分析小说人物话语的可行性,同时也为赏析小说人物会话提供了一个新的视角。     

今朝共酌团圆酒——贺澳门回归

“妈妈———”“澳门———”这一声长唤,这一个拥抱,我们等了将近４５０年！有什么痛苦比得过骨肉分离,亲人离散？有什么忧伤比得过母亲对失去的儿女的思念？４５０年啊,１６万个日日夜夜！儿女等白了头发,母亲望穿了双眼。终于,在这一天———１９９９年１２月２０日,母亲唤回了失散的儿女,儿女回到了母亲的怀抱。“澳门”,这不是一个简单的名字,它记录着我们民族在那个积贫积弱的年代所蒙受的耻辱,也寄托着炎黄子孙统一祖国、振兴中华的强国之梦。澳门,位于珠江口西南,古称“濠镜”,因盛产（牡蛎）和海湾波平如镜而得名;…     

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越——写在长征胜利七十周年之际

七十年,岁月流逝,记忆永恒。自1934年10月开始的长征,是人类亘古未有的壮举。数百个日日夜夜,英勇的红军将士长驱二万五千里,纵横十一省,历经三百余次战斗,冲破数十倍于己的敌人围追堵截,四渡赤水,巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,翻皑皑雪山,跨茫茫草地,终于到达陕北,会师会宁。1936年10月,红军长征取得彻底胜利,中国革命从此焕然一新。七十年来,长征成为“人类历史上英勇无畏和坚忍不拔精神的典范”,是中华民族一部惊天动地的英雄史诗,是中国共产党人“革命理想高于天”的华彩乐章。所有这一切的精神之源都深深根植在我们民族的优秀传统…     

中国作者与母语作者英语学术语篇情态动词使用对比研究

本文从ELSEVIER数据库中选取100篇英语学术语篇,建立小型语料库,使用AntConc3.2.4w检索核心情态动词,运用SPSS17.0进行显著性检验,发现了中国作者与母语作者英语学术语篇中核心情态动词使用频率的异同,并分析了造成异同的可能原因.     

网络流行语的社会心理语用分析

网络流行语可以反映出网民的社会心理状况。通过对网络流行语的分析,总结出来其具有创新性、娱乐性、简洁性、不规范性、非本土性和隐含性。这些特性体现网民了社会心理的矛盾与统一体:宣泄与轻松的统一、跟风与反叛的统一、从简与含蓄的统一。此外,这些网络流行语的使用也体现了对交际语境的顺应。     

发展学生的认识能力——对中学生创新作文的一些思考

作文教学的目的是培养学生的创新思维能力,鼓励学生自由的表达,有创意的表达。学生创新思维的培养要在观察中进行,要在阅读中提高。同时,要通过教师来滋养。