机械零部件识读与绘制课程的开发与实施

《机械零部件识读与绘制》课程是在原《机械制图》的基础上结合普遍存在于高职机电类毕业生就业岗位的典型工作任务设计开发的一门学习领域课程。课程的特点是将教学过程和具体的工作任务融为一体,围绕具体的工作任务构建教学内容体系,提高教学的针对性和实效性,充分调动学生学习的积极性和主动性,有利于培养学生图纸的识读及绘制能力,同时,让学生在掌握识图、绘图技能的过程中掌握必要的理论知识,进而探索具有高职特色的＂教学做一体化＂的课程教学模式。     

汽车工程材料课程思政建设路径研究

当前,加强课程思政建设是高职院校专业课程教学改革的重要方向.汽车工程材料是高职汽车类专业教学体系中的一门基础课程,在该课程的专业教学过程中有效融入思政元素,形成专业知识与思想政治教育协同育人的效应势在必行.从课程教学团队建设、课程思政教学模式和课程元素的挖掘几个方面探讨了汽车工程材料课程思政建设的路径,以期为其他专业课...     

模糊数学在农田捡石机带传动设计中的应用

在农田捡石机的整体结构中,带传动起着非常重要的作用.在带传动设计中采用模糊数学的方法对包括维修方便,制造成本低,寿命长三项因素进行了分析评判,使带轮中心距在最佳程度上满足各因素子集的设计要求,以便在维修、制造及使用过程中满足多方面需求,全面提高了带传动的综合性能.     

基于AT89S52的教学机械手控制器的设计

PC机与单片机联合控制教学机械手是一种最有效的单片机控制系统。文章以六自由度教学机械手为研究对象,给出了控制器的总体框图与硬件电路板,并用Visual Basic语言写出了PC机控制界面程序,对教学机械手的控制系统进行了较深入的研究。     

基于AT89S52的教学机械手控制器的设计

PC机与单片机联合控制教学机械手是一种最有效的单片机控制系统.文章以六自由度教学机械手为研究对象,给出了控制器的总体框图与硬件电路板,并用ViSual Basic语言写出了PC机控制界面程序,对教学机械手的控制系统进行了较深入的研究.