探索乡土美术教学

新课程改革的一项重要内容就是要求各地各校要因地制宜地开发和利用各种课程资源,尤且是校外课程资源被提到相当的高度。美术教师要从当地的人文自然景观和民间传统美术中窥探乡土美术文化,以此线索进行乡土美术教育。艺术的长期也发展证明,越是具有鲜明民族特色的艺术类型,它的艺术价值就越高,因此进行乡土美术教育的重要性不言而喻。     

基于学生创新能力培养的化学电源技术课程教学改革路径——以贵州理工学院为例

文章以贵州理工学院为例,首先分析了化学电源技术课程教学现状,然后论述了基于学生创新能力培养的化学电源技术课程教学改革路径,包括理论教学和实践教学深度融合;创新教学内容、方法和手段;融合思政元素;等等。     

“诗生活”：新媒体时代诗歌大众化的一种描述

当下,诗歌正在告别文本的概念,而成为一项活动;而大众也摆脱了单一的读者身份,成为诗歌活动的参与者。诗歌正在经历一次新的大众化,包括两个方面,其一是“线上”传播,大众参与以微博、微信为平台的评诗、写诗和读诗活动;其二是“线下”传播,经过艺术变形的诗歌,成为了诵诗、唱诗和戏剧化的表演活动,迎合了大众新的审美习惯。在这次大众化的过程中,诗歌可能重新焕发活力,成为大众日常生活的一部分。     

基于DEFORM的半轴套管体镦粗-反挤压数值模拟

应用 DEFORM 软件,对 JX1030半轴套管体镦粗—反挤压成形过程进行了模拟分析。观察到镦粗—反挤压过程中凹模大头直径的改变出现的"扩径"和"缩径"现象,分析了形成原因,提出了相应的解决措施。研究结果能够用来指导工艺实践,从而缩短产品开发周期,提高产品质量。     

浅谈会计信息失真的原因及对策

真实的会计信息能够客观的反映各项经济活动,准确地揭示各项经济活动所包含的经济内容。文章分析了会计信息失真的原因,并提出了应采取的措施。     

农村社区公共物品的多中心治理机制研究——基于4类供给主体的案例调查

公共物品多中心治理机制包含发现需求、资金筹集、激励、决策和组织、排他设置和公平等方面。基于4个农村社区案例分析表明,政府、社区组织、制度外和制度内精英、村民及私人都可以成功地提供社区公共物品,主体多元化决定了供给机制的差异化。由于各类主体固有的优势不同,在公共物品供给中所面临的核心问题也随之不同。     

应用型高校机械制造基础课程教学创新与实践

以应用型本科高校武夷学院机械制造基础课程为例,针对传统教学弊端,课程组将信息技术引入课程教与学全过程,采用线上线下混合式翻转课堂教学模式,模块化重构教学内容,采用“引用+自建”方式创建适合地方应用型本科教学的课程资源,制定以“职业素养提升”为核心的课程思政教育体系,应用P B L分组任务法、案例法、研讨法等教学方法,改革线上线下多元多对象考核评价方式,将教学资源链与工程应用链、思政教育链交互对接,经过多年改革创新与实践,课程建设效果显著。     

深层主题意蕴 多重人物个性——解读《柳毅传》

一部成功的能够流传于世的小说,其主题一定有多种解释的可能性。《柳毅传》就是这样一篇蕴含深层主题的小说。本文从两个角度来解读《柳毅传》。     

大别山旅游资源的区域比较及开发对策

大别山红色旅游区内的四市（黄冈、信阳、六安、安庆）人文类资源较自然类更为丰富,同时又各具特色;四市相比,安庆市旅游资源最为丰富,竞争力最强,其余依次为六安、黄冈、信阳。大别山旅游资源开发的对策是：“区域联动、规划带动、形象驱动、投入拉动”。     

探析如何提升财务管理质量

财务管理质量的高低直接影响到企业的发展前景。本文对如何提高中、小企业财务管理能力进行了探析。