画里有话,趣中能言 ——浅谈巧用绘本提升幼儿的语言表达能力

语言是幼儿交流和思维的工具,幼儿在幼儿园中 的表现都是以语言表达为主,然而当前幼儿在语言发展过程中 往往参差不齐,因此要重视语言表达能力的培养。幼儿语言教 育需要契合儿童年龄特点、认知水平和个性差异,选取恰当的 方法,提升幼儿的语言表达能力,奠定良好的生活和学习基础。本文首先探讨了提升幼儿语言表达能力的意义,然后探讨了利 用绘本提升幼儿语言表达能力的多元化策略,从几个方面探讨 了多元化语言表达能力的培养策略。     

历史文化街区自发性空间研究——以武汉市昙华林自发性空间功能及形式为例

自发性空间是城市居民生活的真实写照,而一个城市的历史文化街区中的自发性空间,既可以反映当地居民的生活风貌,又可以展现街区肌理的特点。以武汉昙华林历史文化街区为例,通过文献阅读、实地调研、总结归纳等方法,对昙华林的自发性空间进行定点式调查、统计、拍照并总结分类,分析自发性空间的类型、种类、功能特点,以及与当地居民生活行为之间的关联性,进而得出昙华林历史文化街区中根据原住民生活行为需求而生成的自发性空间形态,并根据研究结果提出保存本地区原住民生活风貌,以及街道空间的更新策略。