谈谈语文学科的德育渗透

语文学科是工具性和人文性相统一的学科.语文教材中所选取的课文,大多是文质兼美、历久不衰的佳作,融文、史、哲、自然科学等诸多学科内容为一体.这些文章在使学生获得知识技能发展的同时,受到情感态度价值观方面的“浸润”.“文学即人学”,语文学科最具有人的思想、感情、情操、意志、品性、爱好、禀赋、性格、才能、气质等方面的丰富内容,最具有的深厚蕴藉的鲜明人文特征与深厚感召力.     

初中语文课堂教学中语言的艺术性分析

语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。而所谓语文教学语言艺术,就是语文教师在教学过程中遵循语文教学规律和审美性原则,正确处理教学中的各种关系,把语文知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。     

把"支部建在值上" ——灵活设置党支部提升组织力的探索与研究

习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上指出,必须坚持党对国有企业的领导不动摇,坚持服务生产经营不偏离,把提高企业效益、增强企业竞争实力、实现国有资产保值增值作为国有企业党组织工作的出发点和落脚点,以企业改革发展成果检验党组织的工作和战斗力.想要持续发挥党组织作用,推进党建促进中心工作,改革和创新是必由之路.国能锦...     

谈谈如何提高新闻节目的总体效应

谈谈如何提高新闻节目的总体效应高占平所谓提高新闻节目的总体效应，提高新闻宣传的总体质量，就是在一定的时空内，围绕某一个特定的问题，在新闻节目中，进行多角度、多种形式的全方位报道，从而在一定时期造成一个舆论中心，形成局部小气候，形成某种宣传态势。这样做...