新农村视阈下的乡镇公共服务型机构的强化

建设社会主义新农村,不仅需要深化经济体制改革,而且要进行政治体制改革。其中,乡镇机构改革是新农村建设的必须要求和应有之义。新形势下,我国乡镇机构存在的主要问题是公共服务职能的严重缺失。因此,当前乡镇机构改革的重点是,彻底改变伴生于传统计划经济体制的乡镇政府机构,设置合理高效的公共服务型机构,并强化其公共服务职能,以便更好地服务于乡村社会和新农村建设。     

中等职业教育"ZGY"课程体系的构建

以乐山市第一职业高级中学为例,依据“宽、实、活“教育理论、多元智能理论,进行以课程体系为核心的全面改革,实施以“课程综合化、教材活页型、教法多样性、懂会结合并强调会“为特点的“ZGY“课程体系,即具有鲜明职教特色的“职业教育高质量应用课程体系“.采取课程打包,自编教材,教室与实验室融为一体、引入国际质量保障管理体系元素、加强细节教育等措施,体现“宽、实、活“新技术和“能力至上“的原则.     

论政府执行力文化的构建

党和国家的大政方针能否真正得以落实,使其成为人民的福祉,关键要看政策执行的力度。我国的政府部门在执行这一环节,长期以来存在着严重的问题。因此,如何构建政府执行力文化已经成为摆在我们面前的一个重大课题。基于此,针对我国政府执行力短缺的现状,应借鉴企业的一些执行力文化建设思路,促成积极向上的政府执行力文化的构建。     

Do Interpersonal Networks Mediate the Relationship Between International Academic Mobility and Entrepreneurial Knowledge?

Temporary international mobility is an increasingly relevant practice amongst academics. However, current literature lacks understanding on whether such mobility influences the individual academics’ entrepreneurial knowledge. This paper hypothesizes that temporary international academic mobility is conducive to the academic’s entrepreneurial knowledge and that interpersonal social networks play a crucial role in the transfer of this knowledge through their strength and size properties. We perform a Partial Least Squares - Structural Equation Model and build upon an original survey data set collected amongst 281 Chinese academics. We find that the size of one’s interpersonal social network fully mediates the relationship between international academic mobility and entrepreneurial knowledge. This result points to the importance of a structurally broad - rather than a relationally strong - international social network in the academic’s accumulation of entrepreneurial knowledge abroad.

     

作者单位编排格式规范化刍议

学术论文中的作者单位及其通讯地址是一篇完整的论文不可缺少的一部分,也是著作权法规定作者所享有的署名权的重要组成部分.关于作者及其所在单位的编排位置在有关国标和部门规范[1,2]中均有明确规定,但对作者与其所在单位之间的编排关系[3]和格式则无规定.