浅谈如何让学生体会数学的趣味性

传统的数学教学观认为,数学属于自然科学的基础学科,具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和广泛的应用性,鲜少与文学艺术相关,因此数学课堂大多单调沉闷,能够从数学课堂中体会其趣味性的学生为数不多.随着《新课堂标准》的出现,发掘数学趣味性的呼声越来越高.如何创造一个富于艺术性的课堂,让学生切实体会到数学的趣味性,这是每位数学教师所面     

让人揪心的一幕

这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括饮牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅     

生态文明引领下人与自然和谐关系的构建

人与自然的和谐共处是人与自然关系的一种新形态,也是构建新型社会的必然要求。要以生态文明观和可持续发展观为指导,创建新时代下人与自然互利互惠、共生共荣的和谐社会,促进并实现人的全面发展和社会的持续发展。     

论城市传统性与现代性的整合和发展

传统现代化理论对城市的发展既有积极的作用也有负面影响,在现代城市的发展和建设中,不应用传统去抑制现代,也不能用现代去毁灭传统。城市是历史文化的容器,城市也是现代化的载体,应当让更多的传统纳入更多的现代,让更多的现代包涵更多优秀的传统。传统与现代应当在发展的前提下整合或重组在一起,而不是一方对另一方的替代、置换、侵略或胜利。     

日本农山渔村文化协会的出版活动

一、农文协的出版活动 农文协是日本13家(注:数字止于2001年,以下同)农业书籍出版协会中最大的出版社,1940年建社,有从业人员近200人:年出版新书100余种,期刊11种,代表性的期刊为《现代农业》,创刊于1960年,从出版规模来看,农文协在日本的4000多家出版社中居于百强之列.     

试论城市史研究的特色

从城市史研究的对象、产生发展历程和社会需要三个方面考察,城市史是一门注重理解与诠释的多学科交叉的新史学门类而区别于传统史学。因此,城市史的研究应注重理解与概念,需要新视野与知识结构,同时,在史料与使用与研究方法也有其特点。     

中华传统耻感文化形成的根源探析

耻感文化是中华文化的特色之一。搞清耻感文化的形成,有助于我们从更深的层次上了解耻感文化的功能与机制。探讨耻感文化的形成,应当从中华文明形成早期的生产方式入手。耻感文化产生于集体主义的农耕文明之中,它发端于古老的祖先崇拜,由祖先崇拜形成的宗法制度和宗法意识使耻感政治化、社会化、伦理化,而儒家的推崇、传承、传播,最终形成了耻感文化,并使之成为中华文明的基本符号,广泛影响到周边各国。     

论成人培训的潜功能

本文运用功能分析理论对成人培训的构成进行功能分析,侧重于潜功能并对培训的交际功能、休息调整功能、换位思考功能和信息交流与取长补短功能进行了重点分析,对培训班的组成、教学安排提出了一些思考。     

数学是思维的体操,创新是体操的灵魂

数学是思维的体操,创新是体操的灵魂.在《数学新课程标准》的指导下,中学数学教育的主要方向是培养学生的创新思维、创新精神和创新能力.其中,又以培养学生的创新思维为首要任务.如何实现这一目标?关键在于从教师和学生两方面入手,积极转变教师的传统教学观念,在课堂教学实施过程中推进新的教学方法,从"授学生以‘鱼’"转变为"授学生以‘渔’",将课堂教学和实际实践紧密结合;鼓励学生以远大的理想、坚定的信念、持之以恒的精神为后盾,厚积薄发,勇于质疑,成长为符合现代社会需要的创新型人才,成为数学王国里璀璨的明日之星.