利用好试题订正 培养数学思维能力

正在数学学习中,数学能力不是靠老师教会的,而是在老师的引导下,靠自己主动的思维去获取的.在数学学习的各个环节中,利用数学试题的订正来培养良好的主动思维习惯、对提升数学能力,提高数学成绩,有着很强的实效性.然而,目前同学们在数学试题订正的认识和做法上都还有待提升.     

借词与文化

在历史发展中,民族与民族、国家与国家之间,总会发生交流,而借词是语言交流中最常见的表现形式。顾名思义,所谓借词就是一种语言从另一种语言中"借"来的词。本文通过举例分析各种借词所受的文化的影响,来探讨借词与文化之间的关系。     

电子档案袋在英语教学中的应用研究

建立学习档案袋来促进英语自主学习的教学方法在我国英语教学中已经得到重视,通过实证研究表明,档案袋在提高成绩的同时可以增强英语学习自主性,诉诸网络形式的电子学习档案袋为英语教学提供更广阔空间,同样也是教学模式上的创新。     

利用递推关系求数列通项的方法

利用题目中的递推关系求数列的通项,是解决数列这类问题的难点之一,本文就利用数列的递推关系求数列的通项归纳了几种高考中常见的题型.     

浅谈导数在高中数学中的应用

导数是高等数学的内容,是对函数图像和性质的总结和拓展,是研究函数单调性、极值、最值的重要工具。利用导数可以解决现实生活中的最优化问题。因此其地位在高中数学中较为重要,并成为近几年高考的热点。利用导数解决实际问题时,关键是建模,要学会反思、总结。针对于这种情况,本文从几个方面出发,谈一谈导数的应用。     

学习档案在大学英语教学中的应用研究

近些年来,学习档案在英语教学过程中得到广泛应用。作为一种新兴的教学方法和评估手段,学习档案能够满足师生的个性化要求,无障碍构建师生交流平台。从学习档案的理论基础、原则特点等方面研究其在英语教学中的应用和意义。     

立足课本回归,培养数学思维

正新课标明确指出:数学教育的基本目标之一是提高学生的数学思维能力.然而,在实际高三一轮复习教学的过程中,回归课本将原题原做,炒冷饭的现象却比较常见,加之各种高密度、高强度的解题训练.使得学生只是机械地模仿解题,反而阻碍了学生思维能力的培养,加大了学生的疲劳学习,削弱了学生的学习兴趣.事实上,我们只要在课本原题的基础上进行追加、追问,将思维背景进行拓展,将问题进行再延伸,就能有效培养