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一、高扬中国先进文化的旗帜,构建高校思想政治教育的人文基础高扬中国先进文化的旗帜,解决好培养什么人、如何培养人的根本问题,是高校思想政治教育的重点和核心。1.增强“两课”教学的科学性、针对性和实效性。面对经济全球化和中国特色社会主义的新发展,面对当前 相似文献
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认知风格也称认知方式,指个体在认知过程中所表现出来的习惯化的行为模式。学生认知风格不同,获取、加工信息的方式也不同,一定程度上影响学生二语习得。目前国内外关于认知风格对学生二语习得影响的研究较少。为分析认知风格对学生二语习得的影响,该研究对比北京工业大学英语专业与非英语专业学生的认知风格,分析认知风格对于学生阅读理解水平的影响。研究结果对于教学有一定的借鉴意义,教师应根据学生的认知风格采取不同的教学策略,使学生克服认知风格方面的弱点,提高阅读理解水平。 相似文献
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创新能力的培养在高中英语教学中具有重要的意义,这也是新时期对教师提出的一个新的要求。教师应积极进行教育教学改革,为英语教学创造积极的条件,重视培养学生的创造性思维,为学生的终身发展和全面发展奠定良好的基础。 相似文献
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和谐思想博大精深,有着深远的历史根基和文化内涵.关于“和谐”理论,中国传统文化中有着比较深入的研究和探讨,而且著述颇丰.追溯它的发展历史,了解传统文化中的和谐本源,对于我们今天弘扬中国优秀传统文化,推动社会主义文化大繁荣、大发展具有重要意义. 相似文献
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和谐思想博大精深,有着深远的历史根基和文化内涵。关于"和谐"理论,中国传统文化中有着比较深入的研究和探讨,而且著述颇丰。追溯它的发展历史,了解传统文化中的和谐本源,对于我们今天弘扬中国优秀传统文化,推动社会主义文化大繁荣、大发展具有重要意义。 相似文献
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以学生发展为中心的教育理念,要求教师更要抓住学生心理,运用剧本化的方法激活课堂气氛,指引学生学习思路,从而使课堂高潮迭起,富有活力,促使有效教学的实现。 相似文献
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