化学电池装置的微型设计

利用一次性医用塑料输液器制成微型虹吸式电极管,代替常规电极管,使用方便,价格便宜.     

微型同位素辐射能收集器二维悬臂梁机电建模

基于欧拉-伯努利梁理论,设计了一种新型的微型同位素辐射能收集器二维机电模型。该模型解决了一维机电模型无法涵盖的诸多问题。算例分析表明:本模型能较准确地描述实验过程和预测实验结果。通过对结果进行分析,得出了影响微悬臂梁的位移、梁的往返周期和梁中存储能量的一系列因素。     

神奇的富勒烯

众所周知，人们只知碳的同素异形体有三种：金刚石、石墨和无定形碳。1970年，日本科学家小泽预言，自然界中碳元素还应该有第四种同素异形体存在。经过世界上各国科学家15年的不懈努力和艰苦探索，终于在1985年由美国Rice大学的柯尔、克罗托和斯莫乐在模拟宇宙长链碳分子的生长研究中，发现了与金刚石、石墨的无限结构不同的，具有封闭球状结构的分子C60。这种结构对于物质的物理、化学性质研究具有广泛重要的意义，他们因发现C60而获得1996年诺贝尔化学奖。     

中国近代史上化学教育家——栾学谦

栾学谦是中国近代化学教育史上的一个重要人物,他在格致书院的化学教学、<格致汇编>的编译出版发行和近代化学著作的翻译上都做出重要贡献.     

立足课标教材 优化课堂教学——以“醛的加成”在“有机合成”的应用为例

<正>新课标教材对“醛的加成反应”内容进行了更新,这就意味着“加成反应”需要进一步被解读。目前基于教材中有机反应方程式进行的“醛的加成反应”教学过于孤立化、抽象化,难以满足学生需求,所以,教学研究需要以教材为本源,创造性的关联教学主题并优化教学设计。1.“醛的加成反应”在四版教材中的呈现及分析通过对四版新课标有机化学教材中“醛的加成反应”内容及呈现方式的研究发现,在“醛”及“有机合成”的主题中都有涉及,详见表1。     

加强职业指导与管理提高职工高生竞争意识和择业能力

随着社会主义市场经济的深入发展，特别是进入21世纪以来，由于我国各行各业进行了前所未有的调整和改造，所以对技能人才提出新的、更高的要求，使职业学校毕业生在劳动力市场竞争中的择业优势缩小。     

我怀孕了,但我想比赛

以前我听人说过,怀孕是一个 女人一生中最幸福的一段时光,现在我就被这种幸福包围着。怀孕了又能参加棋赛,真是既幸福又满足。周围不断有人问我感受怎么样,包括《新体育》杂志也有读者来信对我提出了这种问题,我想告诉朋友们的是:感觉真的好极了。 1997年12月,我怀孕了。连我自己都吃惊,当时我并不知道,我先生苏红当然更蒙在鼓里。这事讲起来挺神的,是我婆婆告诉我的,她远在西安,几年来我们并没有见过面！一次她打电话时对我说,“你可能怀孕了。”我问:“为什么呢?”我婆婆说她做了一个梦,梦见我怀孕了。几天后我到医院检查去了,果然！至今我都觉得这件事情挺不可思议,她的感觉怎么那么灵验呢?     

创纪录之局

NEC杯赛迄今已是第五届。在第五届第九场比赛中，邵炜刚九段和周鹤洋八段两位高手共同创造了仅下90着，费时仅30分钟的“创纪录之局”。激烈的搏杀固然受观众欢迎，但大起大落的压迫感却使棋手受到了更大的考验。这使当时作现场讲解的我颇为感动。下面请欣赏这一局。     

企业PPP项目档案管理问题及对策探讨

首先从伪PPP项目增加地方政府隐性债务;重工程建设,轻技术资料收集;PPP项目档案价值未得到有效发挥三方面分析企业PPP项目档案管理存在的问题,然后提出四个应对企业PPP项目档案管理存在问题的对策,分别是发挥PPP项目档案管理价值;完善档案收集、整理的规章制度;加强对档案管理人员的培训;加强宣传《档案法》,引起各级人员的重视。     

基于“证据推理”的教学设计——以“沉淀转化”为例

“证据推理”中的证据是多样且具有层次的,作者据新课标“证据推理”素养水平将其分为“宏观”“微观”“定量”及“多元”证据,构建“证据—活动”双线教学模式。以“沉淀转化”为载体设计教学活动,丰富学生基于证据推理的活动体验,锻炼学生证据收集、整合、分析和解决问题能力,从而培养学生的科学素养。