远距离教育经济学

1970年代之前 1970年以前,西方大学程度的远距离教学经济学主要是围绕正规大学的远距离校外独立学习部进行研究的。这些学习部同正规教育一样,基本上由政府教育部门拨款资助,虽然校外生所得补助额通常低于在校生。在美国许多大学中,远距离部(即使学生正在读大学学分)同进修教育部归属一类,其经费必须自筹。如果除去澳大利亚的州与加拿大的省教育部管理的函授学校和校外学习学院以及法国的远距离教训中心(现已更名为全国远距离教育中心)不计,70年代早期,世界上的远距离教育领域其他机构多为私人兴办。     

天神下凡——詹姆斯·卡梅隆的电影人生

杰克和罗斯 寻找杰克的计划将当时所有的年轻帅哥都聚集到了剧组,其中包括电影公司提议的马修·麦康纳和克里斯·奥唐纳。卡梅隆觉得22岁的莱昂纳多·迪卡普里奥阳刚气不足：“他看上去太瘦弱,不像个男主角,长得也不够漂亮。”考虑到他曾在《不一样的天空》中扮演约翰尼·德普那位患精神病的兄弟,     

天神下凡——詹姆斯·卡梅隆的电影人生

未来主义者“首先我要告诉大家,我们全得完蛋。”说话的是一位满头银发的导演。2000年的地球日,他在加州圣塔芭芭拉讲演,就是拿这句话来自嘲,指的是他对突然而至的炼狱场面的嗜好。詹姆斯·卡梅隆一直以来都在谨慎而期待地前瞻,而在电影这个他所投身的艺术形式中,他则以科技含量和艺术追求敢为人先。他不断地鼓动我们这些旁人,和他一起探寻危机四伏的未来世界。     

卡梅隆为《阿凡达》选角

这本书,记录了他的足迹。二十出头的时候,怀揣电影梦的他,一度食不果腹,靠父亲接济。50岁生日刚过两个月,《终结者》上映,600万的成本换来近8000万的全球票房,他摇身变为好莱坞炙手可热的新宠。不惑之年,《泰坦尼克号》席卷奥斯卡。蛰伏十二载,他带着《阿凡达》王者归来,用天文数字般的票房新纪录,回击了所有的质疑。     

天神下凡——詹姆斯·卡梅隆的电影人生

<正>阿凡达日事实证明,《阿凡达》的营销工作之复杂,甚至不亚于其制作过程。由于这是一个全新的故事,没有任何已有的拥趸群体可以依靠。当然,卡梅隆的影迷除外。这部电影的拍摄目的相当明确,就是要把观众吸引到巨大的3D银幕前,但福克斯决定先通过网站页面上一个小方块里的2D预告片来吸引观众。到了5月份,距离电影上映还     

远距离教育经济学 续

——负责控制教材设计、制作和发行以及处理对学生进行远距离教学活动的教务行政系统,一般要比正规制度在同一情况下更为清楚地同教学职能分开,其本身状况也比较复杂。在任何学生入学前,教务行政系统的期初投资可能是大量的,整个说来,也比正规制度在同一情况下开销更多。洛姆伯尔在一些远距离制度中的工作经验使他能鉴别远距离制度的主要成本发生器,表明成本如何随关键性投入或产出变量的变化而变化。     

天神下凡——詹姆斯·卡梅隆的电影人生

未来主义者 "首先我要告诉大家,我们全得完蛋."说话的是一位满头银发的导演.2000年的地球日,他在加州圣塔芭芭拉讲演,就是拿这句话来自嘲,指的是他对突然而至的炼狱场面的嗜好.詹姆斯·卡梅隆一直以来都在谨慎而期待地前瞻,而在电影这个他所投身的艺术形式中,他则以科技含量和艺术追求敢为人先.他不断地鼓动我们这些旁人,和他一起探寻危机四伏的未来世界.     

机器人糟糕

叮咚!门铃响了。 穆恩先生急匆匆地去开门。他的房子坐落在湖边，很少有人来拜访。门外会是谁呢？